文档介绍：课题
我认识您了
教学目 标
1、知识与能力：培养学生尊师，热爱学习的优秀品质
2、过程与方法：通过猜谜等小游戏，来认识了解每位老师
3、情感态度与价值观：感受老师的可敬、辛勤，懂得要尊敬、爱戴老师。
教学重 点
培养学生尊师，热爱学习的优秀品质
教学难 点
感受老师的可敬、辛勤，懂得要尊敬、爱戴老师。
课前准 备
多媒体课件
课时安 排
2课时
教
学
过
程
第一课时
一、猜猜这是谁？
同学们已经认识了很多老师，老师来说一个让同学们猜猜是哪位老师：
1. 个子高高的、身材瘦瘦的、头发长长的；一上课就喊：good morning class！还经常和大家一起唱音吐小诗：ant ant ant ，a a a。（动作）她是谁啊？（一起说）
2. 再来猜一位老师：扎着马尾辫，留着齐刘海，唱起歌来特别动听，一双巧手还会弹琴。她是谁啊？（一起说）
二、我还认识他们！
。出示图片：老师在课堂上教同学们画画。画得真漂亮！老师还会做头饰呢！看，小鱼头饰，像真的一样。
。出示图片：对同学们和蔼可亲，特别温柔。经常辅导同学们作业。跟
老师学会了什么？
。出示图片：温柔，上课有意思。教同学们做眼保健操，还教同学们戴红领巾。
。出示图片：喊起口号声音洪亮，大家以前不会站队，老师一教，队伍就站得齐齐的了，真了不起！
三、我是小小观察员
除了刚才同学们说的老师，在我们校园里，为了让同学们安全的学习，还有一些老师每天在辛勤的工作，下面王老师要播放几段录像，请同学们来做小小观察员，看看他们在干什么？要做好观察员，得瞪大眼睛认真看。
早晨到校打扫卫生。
7：50迎接同学们进学校。天冷，一直站在外面。放学，送同学们离开学校，还看着那些家长来晚的同学。
第二课时
一、请您帮帮我
同学们从幼儿园进入了小学，在校园里，可能会遇到一些困难，当你遇到麻烦的时候，要请谁来帮助你呢？
我们先来看一张图片：这位小朋友遇到什么麻烦了？如果是你的帽子被高个子的同学拿走了，你会找谁帮忙。我想请一位同学来和王老师一起来演一演，谁愿意扮演这位小个子的同学。
等下了课，老师带你去别班认一认，帮你把帽子要回来，好吗？