文档介绍：跳绳《并足跳单绳》
授课教师：梁娴
单位：洛龙区第一实验小学
电话：**********
一、指导思想
本课以“健康第一，健康育人”为指导思想，以学生发展为主体，培养学生的探究学****能力，以全面提高学生的身体素质，着重发展学生的上下肢协调能力。在课程设计上力求创新，运用新颖的组织形式及教具，丰富课堂内容调动学生的学****氛围，吸引学生注意力。同时在练****过程中注重学生自主学****的能力培养，让学生在活动中学会合作互助，全面突出“健康、和谐”的理念。
二、教材分析
并足跳单绳是小学体育教学的重要内容，也是跳绳技术中最基础最常用的技术。教学的重点是大臂与身体的夹角及小臂摆动，难点是上下肢有节奏的配合。在原有教学内容基础上，穿插其他辅助练****方法，促进学生技术的掌握，调动学生学****的积极性。
学情分析
小学一年级学生正处在身心发展的核心阶段，具有活泼好动、思维活跃的身心特点，同时也具备一定的自学能力和创新能力。本课针对一年级学生的身心特点，遵循教学的发展规律，由易到难，通过个人练****小组练****等组织，充分调动学生学****的主动性和积极性，在愉快的学****过程中潜移默化的掌握跳绳技能。
四、设计理念
本课以学生为中心，充分发挥学生在教学过程中的主体地位。让学生自己去发现问题、解决问题，实现学生与教师之间有效沟通。让学生在学****过程中主动思考，将自主学****与教师教学相结合，优化学****过程，发散思维，提高学****效率。
本课主要采用集体练****和分组练****的形式。在集体练****中培养学生的主动学****能力、观察能力及模仿能力。通过设置疑问，来激发学生的学****动机，促进学生主动学****主动思考，从而提高观察的效率及模仿能力。在分组练****中，促进学生之间的相互交流，培养学生的合作学****能力，通过互相纠正错误，在互帮互助过程中达到巩固自身技术能力的目的。同时，在练****中，注重对学生的
鼓励，鼓励学生主动的展示自己，体现学生个体在集体中的价值，培养学生自信心。
五、教学目标：
1、运动参与目标：培养学生对体育运动的兴趣，调动学生参与体育运动的积极性，使学生能够自觉的参与到体育运动中。
2、运动技能目标：学****掌握跳绳技巧，达到上下肢的协调配合。
3、身体健康目标：发展学生的身体协调性及下肢力量。
4、心理健康目标：培养学生的自信心，促进形成勇敢、果断、不怕困难敢于挑战的顽强意志品质。
5、社会适应目标：提高团队意识，培养学生的合作精神。
授课教师
梁娴洛龙区第一实验小学
班次
一年级 40人
本课
教材
并足跳单绳
教
具
跳绳40根，音箱
任
务
认知目标：初步学会并足跳单绳的动作方法；
技术目标：通过学校并足跳单绳技术，来培养学生跳跃能力及身体的协调性。
情感目标：培养学生对体育的热爱，以及培养学生勇敢、果断、团结协作、奋勇拼搏的精神
课的
部分
时
间
课的内容
练****分量
教学组织与教法说明
重复
次数
时间
开
始
部
分
3
一、集合整队
二、师生问好
三、宣布本节课目标、内容及要求
四、检查服装，安排见****生
3
组织
图1