文档介绍：跳绳《短绳》
学练内容
玩绳：1、抓尾巴 2、花样玩绳 3、跳“荷叶” 4、拼图
学****目标
运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。
运动技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80~90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。
身体健康目标：通过本节课多项内容的练****发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。
心理健康目标：在学****中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。
社会适应目标：通过本节课的练****让每一个学生都能够体验到团队的力量，在活动中能与同伴合理分配角色，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神。
教学重点：摇跳协调
教学难点：创编花样跳绳
程序
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
创设***激发兴趣4分钟
1、  教学常规
2、  绳操
第一节：头部运动
第二节：肩胸运动
第三节：体转运动
第四节：跳跃运动
第五节：整理运动
1、师生问好，用手中的绳子引出学****的主题“玩绳”并通过情景展开；
2、教师示范并喊口令。
1、四列横队，人手一条短绳；
2、在教师带领下做绳操。
组织：四列横队
利用绳操活动身体，并有效激发学****兴趣。
主动参与进入角色5分钟
1、激趣游戏：小蝌蚪抓尾巴。
1、教师用生动的语言导入：“小蝌蚪长出了尾巴，伙伴们都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”
2、讲解方法并示范，和学生一起做游戏；
3、组织多人“抓尾巴”比赛
1、两人自由组合“抓尾巴”
2、多人互相“抓尾巴”。
组织：学生散点练****br/>营造一种欢快的教学情景，让绳子融入到情景教学中，学生在游戏中提高躲闪能力，调动起学生学****的兴趣，顺利进行主教材的教学。
1、小蝌蚪学本领：各种跳绳练****br/>（1）并腿双脚跳
1、教师用生动的言语导入：“小蝌蚪慢慢成长了长出了小腿，我们一起来学跳的本领
1、全体展示并腿单摇跳绳。
2、集体练****巩固动作；
继续采用情景式教学，通过玩绳发掘学生的创造力和表现欲望，体现以学生为主，教师为主导的理念，发展跳跃能力和身体协调素质，使大部分学生能掌握
合作学练掌握技能27分钟
（2）花样玩绳
先创编单人玩法后创编双人玩法
学****重点与难点：积极创编花样玩绳
发挥想象力，对比较有代表性方法进行学****br/>2、游戏:“青蛙”跳“荷叶”
（1）摆“荷叶”
（2）跳“荷叶”
先练****后进行接力比赛
”！
2、个别展示，指导学生动作；
3、引出各种花样玩法；
4、肯定新玩法并及时表扬表演，并要求学生一起体验。
5、启发双人玩法。
6、组织表演或适当比赛
7、用生动的语言导入：“小蝌蚪变成了青蛙，并利用手中的绳子摆成荷叶进行跳跃”，讲解摆“荷叶”的方法和注意事项。
8、组织练****连续跳
9、个别组展示并讲解示范接力比赛的方法。
10、要