队列队形教学设计[4].doc

文档介绍：队列队形教学设计
时间
第二周
课型
两课时
内容
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林
目的
通过本次课的学****使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的****惯，明确个人和集体的关系。
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
小游戏；
“抓人”
小型徒手操。
专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练****br/>学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
教师讲动作方法和要领。
教师做正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作方法和要领。
学生练****br/>分组练****br/>动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
报数比赛
规则：
必须按教师的要求顺