文档介绍：情感教育论文浅析幼儿情感教育论文
所谓情感教育就是情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育要求，通过相应教育教学活动，促进幼儿的情感领域发生积极变化，形成新的情感品质的过程。下面是WTT给大家推荐的浅析幼儿情感教育论文，希望大家喜欢!
浅析幼儿情感教育论文篇一
《浅析幼儿情感教育》
【摘要】:幼儿的情感是发展的，幼儿的情感发展和认知发展是相互伴随发展有着怎样的关系。本文将着重陈述幼儿最初的个性特点的形成与情感教育有着很大的关联。并且围绕家长和幼儿教师的指导作用，阐述正确的进行幼儿情感教育。
【关键词】: 情感教育幼儿家长教师
中图分类号：C93文献标识码： A
现在的家庭大多是独生子女，在这样的情况下，这些孩子容易形成以我为中心的性格特点，在这些孩子身上也出现了不少的心理问题，而心理素质的重要组成部分就是情感，那么请按教育在幼儿的教育中九千得尤为重要。我们知道幼儿的世界是一个充满情绪和情感的世界,顺理成章幼儿的情感教育是幼儿启蒙教育中有着重要的地位。《幼儿园工作规程》中也强调, 幼儿园品行教育主要以情感教育为主, 这就说明情感教育在早期教育中的重要性。
一、情感教育的内涵
所谓情感教育就是情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育要求，通过相应教育教学活动，促进儿童的情感领域发生积极变化，形成新的情感品质的过程。情感不仅仅是成人的专利，幼儿也不例外，我们应该让幼儿懂得人与人、人与动植物与大地间的关系与情感。
我们认为情感教育是将认知和情感融为一体的融合教育, 它把情感作为人的发展的重要领域之一,用教育的力量让它完善, 促使个体的情感潜能在新的教育氛围内发生新的质变。情感教育又不等同于认知教育, 他们在很多方面都有着很大的区别，在教育目的上就体现的很明显，情感教育不是以传授知识形成一定的技能, 发展智力为主要目的, 而是以培养幼儿积极的情感为主要目的。
同时, 我们还认为情感教育是心理教育的一部分, 是一种教育理念, 这种教育观认为在每个幼儿个体成长过程中, 情感教育参与到了接受教育影响的方方面面, 情感的发展与认知发展同时存在, 情感教育与认知教育互相融合, 并渗透于各种教育中, 使原来分离的教育功能达到统一。
二、幼儿情感教育的重要性
从出生到入小学这短短的几年时间，对于一个孩子来说至关重要。在这段时间里，孩子要由最早的原始情绪发展到人类的各种基本情感,是萌发各种情感的重要时期。而这一分化成熟的过程并不是自发进行的,
必须要依赖于家庭、幼儿园等教育环境的影响。因此，只有当孩子在这一时期接受了各种良好的教育影响,
使之产生积极的情感, 才会有利于孩子以后的发展。
幼儿活动充满着情绪色彩,实践证明，如果在幼儿的各种活动中伴有愉快的情绪, 可以提高活动的效果, 这正是情感的辐射作用在幼儿认知过程中的具体体现。所以，当我们在对幼儿进行品德教育行为习惯的养成教育时, 从道德情感入手, 往往会收到“事半功倍的效果”。由此得知, 在幼儿教育过程中，情感教育既是教育目的, 也是一种教育手段。
幼儿情感教育的另一个重要形式是形成了最基本的道德感, 对赞许会产生满意感, 对谴责会产生羞耻感, 辨别是非的能力已开始萌发，同时，幼儿情感教育还为其他高级情感的行成奠定了基础。所以，幼儿期是健康情感形成的关键期, 也是情感教育的最