【语言教案小青蛙听故事】 小青蛙听故事语言教案(共4页).docx

文档介绍：【语言教案小青蛙听故事】 小青蛙听故事语言教案
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　　活动目标
　　1。通过欣赏故事，懂得听故事的时候要安安静静的。
　　2。理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。
　　3。在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。
　　活动准备
　　1。音乐：月亮
　　2。课件：照片—月亮，青蛙，小鱼儿。
　　3。幼儿用书人手一册。
　　活动过程
　　一、谈话，引出主题。
　　教师：你喜欢听故事吗？最喜欢听什么故事呢？老师给你讲一个故事好吗？
　　二、教师整体讲述，幼儿初步了解故事内容。
　　1。教师配乐讲故事。
　　2。提问：
　　（1）故事里有谁？
　　（月亮婆婆、小鱼儿、小青蛙）（出示图片）
　　（2）月亮婆婆在讲故事给谁听？
　　（小鱼儿、小青蛙）
　　三、分段讲述
　　1。小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听。
　　2。幼儿倾听
　　3。提问
　　（1）小鱼儿是怎么听故事的？
　　（安安静静）幼儿学一学。
　　（2）小青蛙是怎么听故事的？
　　（又蹦又跳）对话引出，幼儿学一学
　　4。教师：想一想，我们平时应该怎样听故事？向谁学****br/>　　5。教师：哟！小青蛙又蹦又跳地听故事，谁生气啦？
　　接下来发生了什么事，我们接着往下听。
　　6。教师讲述，幼儿倾听。
　　7。提问
　　（1）后来，小青蛙是怎么听故事的？（一声不吭）
　　（2）猜猜小青蛙会对月亮婆婆和小鱼儿说什么呀？
　　（3）月亮婆婆和小鱼儿出来了吗？
　　教师：小青蛙知道自己错了，连忙道歉，月亮婆婆继续讲故事给它们听。
　　四、给故事起名字
　　教师：这个好听的故事还没有名字呢，我们来想一想给它起个好听的名字吧！
　　五、音乐活动：小星星。
　　教师：小鱼儿、小青蛙在听月亮讲故事，小星星也来听月亮讲故事了。
　　小星星要怎么听故事呢？
　　鼓励幼儿用自然、轻柔