文档介绍：葶震即箢天擎初中生学业延迟满足及其影响因素的研究系:估砘蚀灾P吞锰藐业:筮屋皇麴直贡ぬ指导教师:沈烈筮副熬援煅芯可妒垦宦畚学校代码:专研究方向:堂撞估砀论文作者:张晶月学号:院
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作者签名:盥导师签名丝兰童竺本人签名邀盛究》,是在华东师范大学攻读蓼差,博士牍囱学位期间,,适用上述授权。日期:加,晗υ录尤位期间在导师指导下完成的硕士硐尊士牍囱学位论文,本论文的研究成果郑重声明:本人呈交的学位论文《初中生学业延迟满足及其影响因素的研行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。《初中生学业延迟满足及其影响因素的研究》系本人在华东师范大学攻读学归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、“内部”或“涉密”学位论文·,于年月日解密,解密后适用上述授权。//年;其文。·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文韪交衽摹痘6Ψ洞笱а芯可昵胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩为有效淳鲜霾棵派蠖ǖ难宦畚木9ǹQ宦畚摹4松骼覆惶钚吹模为公开学位论文,均适用上述授权
韭晶硕士学位论文答辩委员会成员名单副教授职称单位袁军教授上海师范大学主席李维上海社会科学院杨向东华东师范大学姓名备注
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初中生学业延迟满足及其影响因素的研究论文摘要关键词:学业延迟满足学习动机学习策略学科任务情境学业延迟满足指学生为了追求较高但是较远的学业目标而放弃了当前干扰学习的诱惑的能力,反映了个体在学习情境下的自我控制能力和意志力。本研究旨在探究初中生学业延迟满足的发展性特点,分析任务情景、学习动机和学习策略等因素的影响机制。这不仅在理论上拓宽学业延迟满足的研究深度,也为教学实践中提高学生延迟满足能力提供指导和支持。本研究采用问卷法对跻谎型盘迨┎猓⒖疾煅б笛映俾阌其影响因素的关系。在设置延迟满足情境的基础上,选取初二学生名完成一般延迟满足实验和学科延迟满足实验,探究学科和非学科任务对学业延迟满足的影响。研究主要结论如下:⒊踔猩б笛映俾阍谛员鸷透叩脱б捣肿樯洗嬖谙灾钜臁⒀б笛映俾阌胙б党杉ā⒀岸⒀安呗跃嬖谙灾喙刈饔谩⒁话阊映俾恪⒂⒂锖褪аЭ蒲映俾闱阆蚓嫜≡翊问黾佣菁酢⑹Ш陀⒂镅Э蒲映俾悴淮嬖谙灾钜臁⒁话阊映俾愫陀⒂镅Э蒲映俾阌胙杉ㄎ尴灾喙亍JаЭ蒲映满足与学生数学成绩和总成绩显著相关。
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