UML试卷及答案.doc

文档介绍：四、分析设计题( 本大题共 2题,共 45分) 1. 图书管理系统功能性需求说明如下:( 25分) (1 )图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证,其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。提供的服务包括:提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。(2 )当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行,即借阅者不直接与系统交互,而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。(3 )系统管理员主要负责系统的管理维护工作,包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改。并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。(4 )可以通过图书的名称或图书的 ISBN/ISSN 号对图书进行查找。回答下面问题: 1) 该系统中有哪些参与者?(3 分) 借阅者图书管理员系统管理员 2) 确定该系统中的类,找出类之间的关系并画出类图用户类、用户角色类、图书类、预定类、借阅类、书目类(6 分) 类图( 6 分) 3) 画出语境“借阅者预定图书”的时序图( 10 分) 2. 网络的普及带给了人们更多的学习途径, 随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。( 20分) “远程网络教学系统”的功能需求如下: (1 )学生登录网站后,可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。(2 )教师登录网站后,可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。(3 )系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。 1) 学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码, 可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。 6 个用例每 2个1 分( 3分) ,找回密码用例的关系 3 分,其余 4各1 分( 7 分) 2 )教师如果忘记密码,可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图。 x6 个用例每 2个1 分( 3分) ,找回密码用例的关系 3 分,其余 4各1 分( 5 分)