文档介绍：《我爱学语文》
目标1、了解语文学****的基本内容和意义。依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。 ２、通过讲故事、演故事，感受语文学****的快乐。 重点：能够初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势，在平时写字读书中养成良好的****惯。 难点：在平时练****中能注意正确的执笔、写字姿势和读书姿势。
教学过程：
师：同学们我们已经是一名小学生了，我们要开始小学学****生活。你知道，我们在语文课上会学哪些内容吗?师：这是语文课本的目录：
语文课要学****识字、汉语拼音、课文等内容，学会了认字、汉语拼音，我们就能读很多很多的书，成为一个博学的人。
师：大家猜一猜：语文课上，我们会有哪些学****活动?你来
师：大家观察书中图画：在语文课上，他们分别在干什么?你来师：他们在读书、写字、讲故事 听故事。)
师：这是：书中女生读书图，同学们看着书中的图画，学一学书中女同学看书的姿势。师：谁来给大家学一下你来师;他的读书姿势怎么样，谁来评价一下你来
师：读书的时候眼睛要离书本大约一尺的距离。
师：小朋友打开书本，用正确的读书姿势，朗读《上学歌》。
师：大家再看 书中的男生在干什么?你来师：我们来欣赏几个同学的铅笔字作品)师：同学们，好的字，离不开正确的写字姿势。
师：大家一起学****正确的执笔方法：用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成50度角。
学生演练正确的写字姿势，教师逐个检查，表扬写字姿势正确的学生，发现问题及时纠正。
师：同学们学的真认真，送给大家一首《写字歌》。师：跟老师一起读
手离笔尖一寸高，
胸离桌边一拳头，
眼离书本一尺远。
师：小朋友用正确的写字姿势和执笔方法，在纸上画短线、长线，。
师：刚才我们学****了读书、写字的姿势，大家都掌握得很棒。下面我们要来讲故事、听故事。
师：说说你最喜欢哪一个故事?原因是什么?
师：大家看课文中的插图，四位学生在干什么?你来
师