《我爱学语文》教学设计[30].doc

文档介绍：《我爱学语文》教学设计

教学目标：
1. 了解语文学****的基本内容和意义。依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
2. 通过讲故事、演故事，感受语文学****的快乐。
教学重点、难点教学重点：能够初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势，在平时写字读书中养成良好的****惯。教学难点：在平时练****中能注意正确的执笔、写字姿势和读书姿势。
教学准备：。。
教学过程：
（一）导入新课
：我们已经是一名小学生了，我们要开始小学学****生活。你知道，我们在语文课上会学哪些内容吗？
2.（出示：课文的目录）了解语文课要学****的识字、汉语拼音、课文等内容，学会了认字、汉语拼音，我们就能读很多很多的书，成为一个博学的人。
：语文课上，我们会有哪些学****活动？
：在语文课上，他们分别在干什么？（了解语文活动读书、写字、讲故事  听故事。）【设计意图：调动起学生已有的经验，猜测语文课的学****内容和学****的活动。并通过看图，进一步明确读书、写字、讲故事听故事这些主要的学****活动，为后续的学****做好铺垫。】
（二）我爱读书
1.（出示：书中女生读书图）看着书中的图画，学一学书中女同学看书的姿势。
——指名一生将读书姿势向全班展示——评价读书姿势。
，强调眼睛要离书本大约一尺的距离。
。
：打开书本，用正确的读书姿势，朗读《上学歌》。【设计意图：读书姿势的教学是遵循让学生自我尝试，然后纠正的教学方法。】
（三）我爱写字
1. （出示：书中