文档介绍：两位数减两位数（退位）——竖式计算
沈巷小学 张慧
教学内容：九年义务教育小学数学一年级第二学期P38-39
教学目标：1、通过观察、尝试、交流等学****活动，会运用竖式正确计算两位数减两位数。
2、借助位置图，理解并掌握两位数减两位数退位减法的算理。
3、在学****的过程中培养学生的探索能力，提高数学表达能力及规范书写、仔细计算的学********惯。
教学重点：会用竖式正确计算两位数减两位数
教学难点：理解两位数减两位数退位减法竖式计算的算理。
教学过程：
情境引入
出示： 小胖也来到了玩具店，他有43元，想买一个足球，还剩下多少元钱？谁来帮他列算式？43-18=
今天我们继续来学****两位数减两位数
揭题：两位数减两位数
探究新知
横式计算
师：我们用横式计算一下吧，谁来试一试？
43-18=25 43-18=25
43-10=33 43-8=35
33-8=25 35-10=25
探究竖式
借助位值图来探究如何用竖式来计算两位数减两位数的退位减法
1、在位值图上摆一摆
2、写竖式
4 3
— 1 8
相同数位要对齐
3、竖式计算
（1）计算顺序：从个位算起
和加法一样，减法的竖式计算也要从个位算起比较方便
（2）介绍退位点
介绍退位点：由于十位退了1，所以在被减数的十位上做个记号，点上一个小的“· ”，称为退位点。
（3）个位的计算
个位上3-8不够减，从十位退1，13-8=5，个位写个5
（4）十位的计算
十位上4退了1是 3，3-1=2，十位写个2。
（5）完整的说一说计算过程
和同桌说一说
4、试一试
小丁丁有52元，想买一架模型飞机，还剩多少元钱？
52-39=
5 2
— 3 9
5、小结两位数减两位数竖式计算的方法：
1）相同数位要对齐；
2）从个位算起；
3）个位不够减时，从十位退1作10。
课间操
巩固练****br/>用竖式计算
（1）90-19= （2）87-52=
改错题
（ ） （ ） （ ）
在方框里填入合适的数
全课总结
今天你有什么收