文档介绍：教师新学期教学计划与教师新学期计划汇报
教师新学期教学计划
一、对教师在教育教学常规中的管理和要求
(-)备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导
1、 在研究课程标准的前提之下，教师要做到认真备课，在自 备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求教师 在教案撰写中用字规范，作风严谨。
2、 在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进行有 效的管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使 教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。
3、 在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必须以高效率 的训练为前提的，教师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、 重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全 改，对作业中出现的问题要及时反馈给学生并辅导学生及时更正。要求 教师作业批改时用语准确，给学生正确的示范。
4、 教学需要及时有效的考试来检测教学效果,教师应该研究
当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要根据命题程 序的要求先确定教师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性 和规范性;三要逐步在校园网上加强试题库的建设。在考试后教师要及时 批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应该对今后的教学产生影响， 考试内容应该体现教学中的重点和难点，考试也应该对学生的学习起到 积极的引导。在课程改革深化的今天，学校对教师教学质量的监测和跟 踪依据各种检测中的数据进行量化分析。
5、 在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，教师 有责任尽可能地对学生进行课后辅导。教师不得对本班学生进行有偿家 教。
6、 针对以上要求，教导处、教研组、备课组都有责任对教师 进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组 长、备课组长在学期开始的工作计划中应当对本组教师的教案、作业、 考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老教师有大致一定的标准, 以保证学校各学科教学的质量。
7、 本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美 术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的贡献。以上学科要依据课 程标准，制订对学生“达标“的要求，要求学生不仅能够欣赏和获得乐 趣，还要在本学科的学习中掌握基础的知识和技能。
（二）年级教学的主要任务:
1、 初一年级教学的主要任务是尽快掌握每一名学生的学习能 力和状况建立最初的检测数据;各学科教师应该使学生逐步了解初中课 程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初中 的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的基础;教师还要帮助学生 养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够热爱学习、有能力学习。
2、 初二年级是一个容易分化的年级，教师在工作中要注意学 生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深 入、细致的过程中，做到”从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的基 础。
3、 初三年级是毕业年级，根据育才二中对全体学生负责，”让 每_个不同起点的学生都能够有所进步，，，应该争取让每一个学生都能 够站在自己的起点上达成理想，根据学生的学习能力不同而实行分层次 教学。在教学的研究和探索中，要求教师做科学的预见，认真制定教学 的方案，既备教材又备学生。一方面，教师表现出良好的教学水平和认 真的