文档介绍：中班语言十二生肖教案 [十二生肖中班语言教案]
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　　活动目标：
　　1．看图学****儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。
　　2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。
　　3．乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是中国特有的民族文化。
　　活动准备：
　　十二生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。
　　活动过程：
　　1．教师提问，引出活动。
　　（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗？
　　（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？
　　（3）教师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统****俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。
　　2．引导幼儿看图阅读儿歌。
　　（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物？
　　（2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？
　　（3）引导幼儿朗诵儿歌。
　　3．运用轮流的方式阅读儿歌。
　　4．通过游戏了解十二生肖的顺序。
　　（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。
　　（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。
　　（3）教师带领幼儿开展游戏活动。
　　5．启发幼儿进行仿编儿歌。
　　（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？
　　（2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。
　　（3）鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。
　　6．韵律活动。
　　教师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗？让我们随着音乐一起来做运动吧！教师与幼儿一起表演韵律操。
　　附儿歌：
　　一是老鼠吱吱叫。
　　二是牛儿尾巴摇。
　　三是老虎威风到。
　　四是白兔蹦蹦跳。
　　五是飞龙像座桥。
　　六是蛇儿圈圈绕。
　　七是马儿最会跑。
　　八是羊儿吃青草。
　　九是猴爬树上笑。
　　十是公鸡起得早。
　　十一是狗儿看门好，十二是小猪来凑热闹。