文档介绍：教研教改总结
2009-2010第二学期教研工作总结
时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又将结束。回顾一学期的教学教研工作，我们在上级领导的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一学期的工作现已结束为扬长避短，现把学校的教研教改工作总结如下：一、加强学****树立新的理念
1、利用每周的业务学****时间，组织教师学****先进的教育教学理念及《新课程标准》，注重把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学****现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加上级组织的教学研讨活动，为我校教师提供了更多的学****机会。这样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学****成长的条件。
2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学****做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果。二、加强校本教研、提高教师素质
（1）深化校本教研，提高教师课堂教学水平。
确实抓好每周语数校本教研，在周五下午第一节及周五下午第二节这两个时间里分别进行语文和数学的教研活动。除集中研讨教学中存在的疑难问题或学****课程标准及一些教改前沿的理论文章外，本学期学****研讨的专题定为“如何当一个好教师”和“倡导爱的教育”。每周语数教研组各确定一人针对这两个专题中的一个进行发言，真正做到定主题，定发言人，定时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。（2）继续开展课堂教学研讨活动。
每位四十五周岁以下的老师都开一节研讨课，听课后集中研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。每位老师都能积极听课，一学期下来听课节数都不少于15节。三、狠抓教学常规，提高教学质量
以《西郑营小学教学常规管理办法》为指导做好各种常规教学管理工作。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
2、突出检查指导管理。建立每月一次的教案、作业、计划检查制度，并做好登记，把检查结果在教师会上进行反馈，提出改进措施。加强随机听课，进一步加大对青年教师的培养发展，提高青年教师的业务水平。学校组织了“师徒结对”活动，帮助新教师尽快适应岗位，做好传、帮、带工作，指导教师能经常深入课堂，进行指导。3、强化质量管理。
要求每位老师每一单元考试后都要及时做好质量分析，查找存在的不足，扬长避短，并进行补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化工作。期中考后，每位老师都能做好期中