文档介绍：会计学
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石壕吏_课件_PPT
学习目标：
1、反复诵读的基础上，结合课下注释正确说出诗歌的内容。
2、在老师的提示下，能说出故事的主人公是谁。
3、在理解字、词、句的基础上，在老师提示下能总结出作者思想感情。
4、理解大意的基础上有感情地朗读古诗，背诵古诗。
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写作背景
唐肃宗乾元元年（７５８）冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的都是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。
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读准下面字的音：
壕 逾
邺 戍
惟 妪
衰 应
泣 咽
（háo） （yú）
（yè ） （shù）
(wéi) （yù） (shuāi) （yìng）
（qì） （ yè）
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石壕吏 杜甫
暮投/石壕/村，有吏/夜/捉人。
老翁/逾墙/走，老妇/出门/看。
吏呼/一何/怒，妇啼/一何/苦！
听妇/前/致词：三男/邺城/戍。
一男/附书/至，二男/新/战死。
存者/且/偷生，死者/长/已矣！
室中/更/无人，惟有/乳下/孙。
有孙/母/未去，出入/无/完裙。
老妪/力/虽衰，请从/吏/夜归，
急应/河阳/役，犹得/备/晨炊。
夜久/语声/绝，如闻/泣/幽咽。
天明/登/前途，独与/老翁/别。
【投】投宿 【逾】越过
【一何】多么 【前致词】走上前去（对差役）说话 【戍】防守 【附书至 】 捎信回来【新 】最近 【且】 况且 【已 】停止，这里引申为完结 【更无人】再没有别的（男）人了【去】离开【完裙】完整的衣服【老妪】老妇【请】请让我【应】应征【犹得】 还能够 【绝】 没有了【泣幽咽 】（有人）低声地哭
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石壕吏（译文）
黄昏时分，我投宿石壕村，夜里听到有差役来捉人。老翁越墙逃走，老妇走出去查看情况。差役吼得多么凶狠啊！老妇人啼哭得多么可怜啊！
我听到老妇走上前去（对差役）说话：我的三个儿子去邺城服役了。一个儿子捎信来，两个儿子刚战死。活着的人苟且活着，死去的人就永远不会复生了！我家里再也没有别的（男）人了，只有个还在吃奶的孙子。（因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去，（他母亲）进进出出都没有一件完整的衣服。老妇我虽然年老力衰，但请让我今晚跟你一起回营去。赶到河阳服兵役，还能勉强给部队做早餐。
到了深夜，说话的声音没有了，好像听到（有人）低声地哭。（诗人）天亮登程赶路的时候，只同那个老头儿告别 。
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故事情节
暮 ——投宿——开端：有吏夜捉人
夜 ——住宿——发展：听妇前致词
夜久 高潮：请从吏夜归
天明——告辞——结局：独与老翁别
线索：诗人的行踪
时间顺序
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交待了什么内容？
时间：
地点：
人物：
事件开端：
想一想
（齐读第一段）
深夜
石壕村
老妇、老翁、捕吏
吏夜捉人
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想一想
征兵无度，社会黑暗
老翁﹑老妇分别有怎样的举动？
老翁逾墙走，老妇出门看
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吏呼一何怒
妇啼一何苦
“一 何”
加重感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势，
并为老妇以下的诉说酝酿出了悲痛气氛。
对
比
对
比
这些人物出场时各自的态度怎样？
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