文档介绍：《腾飞的中国体育事业》
一、指导思想：
在体育与健康新课标实施的浪潮中，人们正在为探索一种全新的体育教学模式，不断为打破常规，探究新的教学方法而不懈地追求着。针对高中体育与健康教材规定的内容及高一级学生的实际情况，以拓宽学生体育理论知识视野为目的，利用多媒体信息技术激发学生学习的积极性，用兴趣带动学习。以我国体育健儿取得的辉煌成就为主线，引导学生树立学生终身锻炼的观念，增强学生民族自尊心和自豪感，培养学生热爱祖国的热情。
二、教材分析：
教学内容选自广东教育出版社《体育与健康》高中全一册，本节课是本学期室内课第三课时，而其他教学内容的选择上则减少了群众体育、学校体育、体育经济、体育设施、体育科研纯理论知识，而是围绕“体育健儿取得的辉煌成绩”这个主题，重组了一些教学内容，从侧面论证我国体育事业的发展状况和取得的成就。将观看影像、图片欣赏、动作演练等贯穿于理论学习中，做到动、静结合。
三、学情分析：
我校的体育教学采取的是大循环制，通过前段时间教学，基本了解学生的体育知识、技术、技能情况，学生聪明好动，且有一定的想法及个性，他们有极强的表现欲及参与欲。但由于学生求知欲不同或学习条件所限，他们对我国体育事业方面的知识了解程度参差不齐，通过在课中的观看影片、图片、回答问题、互相交流、讨论及信息的传递，他们会在原有水平上相互逆补、互相促进的，拓宽对我国体育事业的知识面。
四、设计理念：
通过丰富的情境创设，引导探究，激活学生思维，尊重学生主体地位；拓宽学生体育知识面，有机进行德育渗透；通过短片、问答、图片欣赏、讨论、演练等形式，使学生满怀热情，充分活力、灵活运用，从而将知识内化吸收。
五、教学目标：
1、学生通过学习我国体育健儿取得的辉煌成绩相关因素，了解我体育事业的伟大成就，激发学生参与锻炼的积极性，为终身体育奠定基础。
2、通过了解我国体育事业的伟大成就，增强学生的民族自尊心和自豪感，培养学生热爱祖国的高尚品质。
六、教学的重点难点：
重点：我国体育事业取得的成就
难点：竞技体育与其他体育的关系
教法与学法：
（一）教法
，启发、诱导学生进入学习状态；
，增强直观性和趣味性，并渗透集体合作能力的教学；
、师生互动促进师生情感交流，加强学生对知识的巩固与吸收。
（二）学法
学生通过观察、思考、小组讨论、回答问题、展示等方法进行探究式学习。
八、教具：多媒体、图片
年级：高一（3）班 第13周 星期三
教学内容
《腾飞的中国体育事业》
教学
目标
1、学生通过学习我国体育健儿取得的辉煌成绩相关因素，了解我体育事业的伟大成就，激发学生参与锻炼的积极性，为终身体育奠定基础。。
2、通过了解我国体育事业的伟大成就，增强学生的民族自尊心和自豪感，培养学生热爱祖国的高尚品质。
重、难点
重点：我国体育事业取得的成就
难点：竞技体育与其他体育的关系
一、导入揭示课的主题
（一）观看广州亚运会开幕式影像片段；
（二）提问：广州亚运会的开幕对中国有什么特殊意义？
（三）学生小组讨论，回答问题，各抒己见；
（四）教师归纳总结，揭示课的主题。
二、我国的体育事业取得的成就
竞技体育
（一）教师提