文档介绍：凡卡
学习目标
，同桌互助的方法，了解凡卡给爷爷写信的内容，培养学生边默读边思考的习惯。
，抓住关键词句，联系上下文，通过小组成员交流合作，体会凡卡极度痛苦的内心世界。
，走进人物内心，激发对凡卡的同情心，培养爱心。使学生能通过对比，懂得珍惜今天的幸福生活。。
自由默读：凡卡给爷爷写信的内容（）,找一找，在信中，凡卡向爷爷诉说了他的哪些遭遇？同桌互助，用两个字或四个字的词语概括。
放飞梦想：
挨打
凡 卡 契诃夫
挨饿
挨冻（睡不好觉）
，想一想，读到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我的心被触动了，我看到了＿＿＿＿＿＿＿的凡卡，我感到＿＿＿＿＿＿（难过，心疼，愤怒，疑惑••••••）。（勾画出相关内容，把批注写在旁边。温馨提示：批注不需要长篇大论，一个短语，一个词，甚至一个标点都可以作为我们批注的符号，批注的方式）
放飞梦想：
我们开始小组合作，先同质再异质，同学们认真倾听，边听边用不同颜色的笔完善自己的批注。A1B1同学根据本组交流情况，作好记录，出示“畅通”或“求助”的学情识别牌。
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
挨打
凡 卡 契诃夫
挨饿
挨冻（睡不好觉）
｝
悲惨 痛苦
LOREM IPSUM DOLOR
放飞梦想：