《从百草园到三味书屋》PPT课件.ppt

文档介绍：太谷郭新生
从百草园到三味书屋
作者背景
重点分析1
重点分析2
课后作业
鲁迅
图片欣赏１
图片欣赏２
鲁迅的简介
鲁迅，中国现代文学的奠基人，伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家。原名周树人，字豫才。 浙江绍兴人。七岁开始读书，十二岁从寿镜吾老先生就读 于三味书屋。十三岁那年家里发生一场很大的变故，经济状况渐入困顿，接着父亲一病不起，使他饱尝了冷眼 和被人侮蔑的滋 味，“看见世人的真面目”。
《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。这组散文是在鲁迅生活中最辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷。寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。
百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。
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百草園有關圖片
左右图分别为百草园正门和内部图：
百草园中的菜畦：
皂荚树及皂荚：
紫红的桑葚：
鸣蝉：
覆盆子：
木莲藤：
何首乌：
三味书屋
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１、朗读第2自然段，从下列角度思考，作者写了什么？
(1) 从句式上看：
(2)从描写的范围来看：
(3)从描写的对象来看：
(4)从观察的角度来看：
(5)从修辞手法的角度看：
(6)从遣词描写来看：
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从句式上看：用“不必说……也不必说……单是……”宕开一笔为的是突出下面“单是”的内容。既然“单是”就已趣味无穷，可见园里的佳趣定然比比皆是。这是“以一概全”的写法。
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