文档介绍：高校教学方法改革研究
摘要：高校改革特别是我们跨世纪的教育改革，教学方法改革应该是很重要的一个方面，它是教育科学发展的重要课题及重要组成部分。我国高等教育在这方面积累了不少经验，但仍然面临不少问题，高校教学方法改革势在必行。
关键词：高校教学方法改革研究
教学是教师指导下的学生主动掌握知识、技能，发展智力与体力，并形成一定思想品德的过程，它具有复杂的结构体系。在这一结构体系中，教学方法则是其关键环节之一。教学方法，是教师和学生为完成教学任务所采用的方式和手段。过河在于搭桥，任务的完成在于方法。改革教学方法是教育改革的一项重要内容。只重视传授知识的灌输式的教学方法，是培养不出新型现代化人才的。要完成教学任务提高教学质量达到教书育人的目的，就要探索教学规律，不断优化教学方法。
一、目前教学方法中存在的问题
目前的高校教学方法有两大不足：一是与中国古代传统教育比有明显不足；比如孔子、鬼谷子等都是对学生量材而教；二是与发达国家比有明显不足，发达国家的教育也注重个性发展，教师能根据学生不同的学****心理状态，采取不同的教学方法，这在我们现行的高校教学中没有做到。
高等院校所面对的学生是一个有相当独立自学能力的群体，部分学生所掌握的知识，在某些方面或一些点滴上是很超前的，符合青年人好远好高的****性。而我们的教学内容却一成不变，并且教材出版总是有一定的滞后性的，完全没有一点科学高速发展的气息，很难激发起学生的学****兴趣。
有些高校在申请专业时一窝蜂，赶时髦，根本不考虑学校自身的办学条件和师资情况，某些专业课程设置又不十分科学，结果学生虽然学****了很多课程，但是每一门都是点到为止，不能深入下去，这就必然造成学生知识的厚度不够，基础不牢固。
灌输法的局限在于老师说学生听，老师写学生记。一本笔记就是“分”的基础。现在的教学，特别是高校的教学，它因课程的不同、前后内容的不同，方法应该是有所变化的。但目前有些高校这方面做得就不够，结果造成学生上课抄笔记、考试考笔记、学生背笔记、考完全忘记的情况在高校经常发生。
高校学生在校学****期间，学校对学生的要求比较多，有留级、降级的危险，也有就业的压力，许多职业要求取得职业资格证书，所以学生都争取要通过考试，最有效的方式就是背书，有些学生虽然通过了职业资格考试，但对相关领域的实际动手操作能力很差，从严格意义上说，这样还不具备任职资格的。
二、教学方法改革的必要性
，是教学方法改革的出发点
教育是培养人的活动。当前，我国一切教育改革、教学方法改革的出发点就是要使教育工作，教学方法能够适应我国培养社会主义建设人才的需要。这是研究和改革教学方法的出发点和落脚点。对教学工作提出哪些新的要求，考虑哪些教学方法比较陈腐，不适应新时期培养人才的需要，找出教学方法与对人才需要的矛盾所在，从而改变我们在教学方法问题上的陈旧的教学观念，积极地根据新时期的新要求，来研究和改革教学方法。
“三个面向”为指导，从实际出发研究教学法的改革
要看清实现社会主义现代化对人才的需要，就要站得高，看得远。要站在世界的高度，展望未来世界的发展趋势和我国在几十年后，对人才培养提出的新课题，再从我国的实际情况出发，