文档介绍：乐山一中体育学科备课组
乒乓球教学教案
第一课时
课 题 1、 乒乓球基本知识介绍
2、简单基础动作学****br/>教学目标
知识目标： 1、使学生了解现代乒乓球基本概况，培养学生对乒乓球运动的兴趣。
2、了解简单乒乓球基本动作，尝试完成一些简单的基础动作。
能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。
情感目标： 根据自己的能力设置体育学****目标， 自觉通过体育活动改善心理状态、 克服心理
障碍， 养成积极乐观的生活态度； 运用适宜的方法调节自己的情绪； 在运动中体
验运动的乐趣或成功的感觉。
教学重点
重点内容：对乒乓球的基本知识简单了解。对握拍方法基本接球拍型有直观认识。
落实方案： 讲解及准确的示范
教学难点
难点内容：手型与拍型，挥拍与脚步重心转换。
突破策略：方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效技术，提高自身运动能力
运动负荷预计
练****密度为 50%左右，最高心率为 110―140 次/ 分，平均心率达 90―110 次/ 分
安全措施： 1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练****时手的握拍原则，避免球拍脱手。
2、如有扭伤、和碰伤立即冷敷后进行包扎，而外伤应该送校医务室进行处理。
教师活动 教学内容 学生活动
一、开始准备部分
1、慢跑热身
按体育课的队形男生两排
一、认真履行课堂常规 女生两排。做到快、静、齐
2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓
球场地慢跑三圈热身
集合队形
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3、跑动注意步幅，均速慢跑。
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二、宣布本课的内容、
目标、任务
二、基本学****部分
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1、讲解现代乒乓球的起源与发展 ????????
? 教法：
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2、 强调乒乓球练****注意事项
A、教师讲解乒乓球训
练的要点和方法；
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3、 讲解示范简单的乒乓球基本持拍手型
与挥拍角度。
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方法：1 学生集中讲解乒乓球持拍手型 （横
B、教师组织学生进行
乒乓球训练；
握球拍，直握球拍）
2 分别示范乒乓球直握球拍和横握
球拍的挥拍角度。
3 讲解示范无球状态下挥拍击球时
脚下重心及腰部转动用力顺序过
程。
C、教师在组织训练中
4、学生分散分区域进行无球状态下握拍
及挥拍练****br/>跑步队形
发现问题应立即暂停
XXXX OOOO 方法：1 学生确定握拍类型。
XXXX OOOO
训练纠正问题再恢复
训练
2 针对两种握拍类型指导学生确立
正确的握拍手法
△
3 指导学生原地做挥拍练****注意强
调脚步重心与腰的转动配合手部
１、教师演示讲解乒乓 挥动 讲解乒乓球教学内容队型
球相关常识 XXXXXXX
5．对个别动作协调性相对较差的同学多 XXXXXXX
进行鼓励与单独指导
⊙
6、发现存在与大多数同学间的问题应及 OOOOOOO ２、教师演示握拍类型 时暂时终止自主训练。 快速集中进行集体 OOOOOOO
与方法 纠正指导后再重新进行自主练****br/>四、结束部分
３、教师演示原地挥拍 1、全体集中，清点人数。
动作 集中进行课后点评队型
2、总结本节课基本练****情况，对大家的
训练热情与积极性提出表扬。
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４、带领学生完成动作 3、对训练中主要存在的问题进行点评，
并及时指出问题 指出不足与需要改进的地方。
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4、宣布下课
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场地器材：乒乓球场地一块 球拍 30 副 乒乓球 30 个
课后反思：基础握拍是乒乓球训练的基础，选择适合自己的握拍方式有助于后续
乒球的学****与训练。两种不同握拍方式决定了后续训练中两套不同的接发球及回
球动作，因此在此环节上应着重讲解两种握拍类型的击球特点，使学生在选择适
合自己自身特点的握拍方式时对它有明确的理解。另外在无球挥拍练****中应注意
灌输步法和重心与手的配合是乒球技术的要点，而不单单是手上动作的练****针
对初次接触或运动能力较差的学生应给与鼓励和单独指导。本节课学生运动强度
中等，达到预期运动负荷。
乐山一中体育学科备课组
乒乓球教学教案
第二课时
课 题 正手对攻练****br/>教学目标
知识目标：使学生简单掌握正手攻球的基本拍型和击球方法。
能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。
情感目标： 根据自己的能力设置体育学****目标， 自觉通过体育活动改善心理状态、 克服心理
障碍， 养成积极乐观的生活态度； 运用适宜的方法调节自己的情绪； 在运动中体
验运动的乐趣或成功的感觉。
教学重点
重点内容：击球时机