文档介绍：第一章 人力资源管理导论
学****目标
重点掌握人力资源与人力资源管理的概念、特点，人力资源与人力资本的内容；
重点掌握人力资源管理的定义、内容体系和任务及战略意义，人力资源管理的目标及根本任务
掌握国内外的人力资源管理思想；开展历史以及现代人力资源管理的特征
了解新形势下人力资源管理的开展趋势。
教学要求：
从总体上对人力资源管理的历史、内容以及开展有一个初步完整的认识。
教学重点：
人力资源的根本概念，人力资源管理的内容，现代人力资源管理的特点
教学难点：
人力资源管理的开展趋势
教学时数：1+3
教学方法建议：
本章适合在教师讲授与学生自主学****小组讨论相结合。
教学内容：
一、什么是人力资源
人力资源的概念有广义和狭义之分：
〔一〕广义的概念是指一定区域内的人口总量；
〔二〕狭义上的概念是指劳动力资源，即一定时间、一定地域内，有劳动能力的适龄劳动人口 和实际参加社会劳动的、法定劳动年龄以外的人口总和。
〔三〕法定劳动年龄以外的人口包括两类：
·一类是按照国家规定履行审批程序后招用的未满16周岁的未成年人，如体育、文艺和特种工艺单位招用的未成年人；
·另一类是退休上限，男性为60岁、女性为55岁，继续在用人单位工作的人。
〔四〕理解人力资源内涵的4个要点
我们学****人力资源管理，对人力资源内涵的理解应把握以下4个要点：
第一，人力资源的根底是人的体力和智力。
第二，从现实的应用形态来看，人力资源那么包括：体质、智力、知识、技能四个局部，它们分别被看做是进行生产的各种具体能力。这四者的不同配比和组合，构成了内容丰富的人力资源。
第三，人力资源是一定范围内的人口总体，它涵盖了城市和农村的所有人口。
第四，人力资源的载体是人，它既有自然性，也有社会性；既有经济性，也有政治性。
二、与人力资源相关的几个概念
由于人力资源是一个涵盖面很广的概念，要正确把握还需要理解其它三个概念，这三个概念在操作中常常作为同义词混用。
(一)人口资源：指一个国家或地区总的人口数量。它是人力资源、劳动力资源和人才资源的根底。
〔二〕劳动力资源：是指狭义的人力资源，即从事社会劳动的人口。它是一个国家或地区所拥有的具有劳动能力的人口总和，主要包括适龄就业人口、未成年就业人口以及老年就业人口。
〔三〕人才资源：那么又是指一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口的总称。它着重强调了人的质量方面，强调了劳动力资源中较优秀的那一局部，说明一个国家和地区所拥有的人才质量，也反映了一个民族的素质。
〔四〕这几个概念之间的关联程度
人口资源和劳动力资源说明了人的数量和劳动者的数量；人才资源说明了人的质量；而人力资源那么是人的数量〔包括劳动者〕和人的质量的统一。
·我国人口众多，从数量上看：人口资源、劳动力资源、人力资源数量居世界首位，但从质量上看开展不平衡，人力资源和人才资源开发的空间很大。如果开发得力、使用得方、管理得当，中国人力资源、人才资源必将为中国经济的腾飞做出突出的奉献。
·挑战与机遇并存。我国必须充分抓住人力资源大国这一优势，加大开发的力度，逐步实现从人口资源、劳动力资源向人力资