文档介绍：人教版小学美术一年级下册教案
第一课影子的游戏
教学目标：
1、 德育目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。
2、 知识目标：通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有 初步的了解。
3、 能力目标：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行 添加和组合O
教学重难点：在投影仪或灯光前做各种动作和姿态，也可剪影或 画影子，启发想象，大胆构思。
课前准备：收集剪影作品、尼龙笔、油画棒等。
教学过程：
1、 出示画，通过投影仪观察和描画影子。通过照射观察和描画 样子。观察自己和大树及其他事物的影子。感受影子的奇特造型。
2、 再造影子
通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化，了解物体 外形结构与影子之间的关系。
3、 创作影子
学生在太阳下做出各种形体姿态，互相描画，创作出美丽的影子。
4、 美化影子
在描画影子的画中进行联想和添加，使它成为一完整的创作画。 了解中国皮影戏，试着做做皮影的形象。
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5、 作业要求：（1）、合理的构图，使影子作为主体鲜明而饱满的 画出来。（2）、描画的影子清晰，造型基本准确。（3）、在影子造 型的基础上，可以进行大胆添加和美化。学生作画，教师巡回辅 导.
6、 展评小结
（1） 展示与欣赏
（2） 师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。
7、 板书设计（略）
8、 课后小结
同学们通过描画和添加对简洁图形的艺术美有了初步了解。 能运用合理的构图，丰富的想象进行添加和组合效果不错！ 课后反思：整体绘制不错，形状、色彩也比较鲜明突出，但个别 同学在色彩上有越界现象，应予以纠正。
第二课走近大自然
教学目标：
1、 知识目标：能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。
2、 能力目标：同学之间团结、协作，共同完成作品。
3、 德育目标：走近自然，更加热爱自然。
教学重难点：
充分利用当地各种自然材料，如沙、雪、泥堆造各种造型。启发 大胆构思进行想象。
.专 教具学具：学生自行携带各种废旧物品（瓶子、罐子、彩色纸、 绳子、彩色塑料纸……）教材、演示工具等。
教学过程：
一、 导入出示沙雕作品、艺术作品等图片
二、 讲授新课沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它 通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型。沙雕只能用沙和水为 材料，不允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特 定胶水加固，在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于艺术 的一种与大自然融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟 的，具有强烈的视觉冲击力。
沙雕是一门边缘艺术，融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐 等各大元素。一般的爱好者不需要特别的专业训练，所有的人只 要愿意都可以做。
艺术沙雕作品讲解。
三、 讨论小朋友们今天你是不是也想来试一试呢？我为同学们准 备了一个可以让你们挥洒的好地方——沙坑。
1、 指出活动地点，根据你手中的材料，你有什么设计思路？
2、 来到活动地点，进行自然分组，划分各组活动场地。并进行 讨论，根据组里的材料进行创作。
3、 分组进行拼摆造型游戏。
活动前进行安全教育;不打斗、不攘沙、不扔东西。（各组指定地 点活动）师巡回指导，注意学生安全。
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4、 展评之后收拾与整理。（展示时进行互相评价,适时表扬鼓励）o
5、 进行小结。
6、 板书设计。
课后小结：
同学们能够用自然界中唾手可得的材料进行造型游戏，他们 能够团结协作，共同完成作品。
第三课花地毯
教学目标：
1、 知识目标：让学生了解地毯的实用性和装饰性。
2、 能力目标：引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。
3、 德育目标：引导学生用许多“小地毯”拼成一毯，从中感受 美术活动的乐趣。
教学重难点：
1、 是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。是否能选 择或创造出富有特色的图案。
2、 启发想象大胆创新。
课前准备：
1、 收集一些剪贴和绘画的“小地毯”例，演示工具，各种颜色 的纸。
2、 学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。 教学过程：
】、欣赏：教师把部分“小地毯”例分发到各组，小组欣赏交流。 2、讨论：我们可以用哪些方法制作花地毯？抢答：剪贴、绘画。
二、 讲授一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地 毯，你说棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？仅仅是因为它 很漂亮吗？更在与它的功能。防滑，保暖、装饰房间。刚才我们 一起讨论出制作“小地毯”可以运用剪贴、绘画的方法来综合设 计，可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。现在老 师请小朋友来欣赏一些图片。1、地毯的图片2、图案的书籍3、 民间剪纸作品。看了这些图片，你有什么启发？你想怎样设计自 己的花