文档介绍：葶泵印筋天擎基础地理教育衿教的建设与实践煅芯可妒垦宦畚学校代码:系:童巫堂暄撼直皇匡垣经济丕专业:厶塞地理堂研究方向:越直趣划皇鱼指导教师:曾圈韭超教援硕士研究生:逢登年学号:院
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璇本人签名谭聱华东师范大学学位论文原创性声明在华东师范大学攻诀箩壬/博士牍囱学位期间,在导师的指导下进行的研究工作华东师范大学学位论文著作权使用声明加年皇月日矽年挛魅在导师指导下完成的硕左/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师范大槐C埽视蒙鲜鍪谌ā郑重声明:本人呈交的学位论文《基础地理教育衿教ǖ慕ㄉ栌胧导罚及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其它个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:日期:《基础地理教育衿教ǖ慕ㄉ栌胧导废当救嗽诨6Ψ洞笱Чザ裂黄诩学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网徒谎宦畚牡挠∷婧偷缱影妫涸市硌论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部’’或“涉密宦畚摹ぃ于年日解密,解密后适用上述授权。导师签名月·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位上述授权论文韪交衽摹痘6Ψ洞笱а芯可昵胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩轿S行,未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用
登硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位教授吴建平副教授备注段玉山华东师范大学主席过仲阳李治洪于慧颖上海市舞蹈学校
摘要难杆俜⒄购陀τ茫乩硌Ш突〉乩斫逃戳诵碌娜鲜丁⑿碌姆现、新的内涵。际醯慕萄вτ镁哂薪换ナ健⒆灾魇健⑻骄渴降奶氐悖梢培养学生发现问题、解决问题的能力,最大程度上发展学生的个性,亲为一种更具直观性的教学手段,能够优化课堂教学,增强互动性与开放性。把τ糜诘乩斫萄В堑鼻盎〉乩斫萄Ц母镉敕⒄沟囊桓鲋匾M黄瓶冢珿将成就基础地理教育的价值。互联网技术的迅猛发展,改变了大众信息获取、知识更新、资源共享的方式,渗透到人们的思维和活动中,并在地理教育中的应用越来越普遍,分门别类的图片、信息、资料为中学地理教育教学改革带来了新的生机和活力,使师生能够共同分享地理知识。在基础地理教育中教师讲授肎教学;学生学习肎学习是现代地理学的发展、信息社会发展的需要,把地理教育内容的呈现方式、地理教师教学的方式、学生学习的方式和师生互动的方式与O灯鹄矗⑶依猛上一切可以利用的资源,充分结合新课改的教学目标,最终培养学生自主学习、探究学习的能力。因此论文围绕“基础地理教育衿教ǖ慕ㄉ栌胧导这一主题,通过研究和实践提出了从教师版和学生版两个层面上建设“砑教教学课件平台痉衿教,并通过教学课件实例将其应用于地理教学。从J兜全面了解到竟δ艿氖导僮鳎俚紾数据的获取与共享,保证能够快速、有效地教授、掌握、应用、实践地理知识。本论文共分为七章。第一章绪论,提出了本文研究的背景和意义,介绍了国内外τ糜诨〉乩斫逃幕厩榭鲆约肮谙喙氐乩硗窘蟹治觯岢我国基础地理教育存在的问题,并在进行相关的问卷调查的基础上,论证了服务于中学地理教学的可行性,引出了本文研究的主要内容。第二章从建构主义、地理新视角与地理教育功能三个角度,建立衿教ǖ睦砺壑傅迹坏乩硇畔技术的发展、基于疭的服务架构以及教ḿ际酢⒍杂τ谜叩牡应用技术要求为本文平台的开发与实现提供了技术保证。第三章则根据平台设计的重要原则,提出平台建设的总体目标,阐述了平台的总体框架,并对功能模块进行设计。第四章对于本平台的基础数据库与主题数据库进行设计,实现数据库的构建与组织。第五章对于桌面软件斜冉舷晗傅慕步猓菇淌脱华东师范大学届硕士毕业论文摘要