文档介绍：回顾思考展望新洲区教学研究室 2012 春季工作汇报材料今春以来,区教研室紧紧围绕区教育局新的“六个两”工作重点,借“创先争优”之势,充分调动全体党员教职工工作的主动性和创造性,开展了“阅读与备课”、“课内比教学”、“武汉市高效课堂巡礼——走进新洲”等特色活动,较好地完成了本年度的各项任务,并获得了教育部艺术教育先进单位、湖北省教研创新先进单位、武汉市科研工作先进单位、武汉市教师队伍管理年先进单位、武汉市五五普法先进单位、区工会工作红旗单位、区十佳基层党组织等荣誉称号。我们的主要作法是: 1、以教学教研的热门话题为创新点,创新教研工作机制。本年度紧扣省市教育的热点、重点工程,组织全体教研员认真学****研讨省市相关文件。如《高效课堂评价标准》、《义务教育学生学业质量监测评价标准》、以及在新课改、新课程、新高考背景下,较为有效地对 2012 届高三的教与研、备与考的策略进行一系列的探索与实践。 2、以内外兼修的要求为基点,提升教研员的研究力、指导力( 1)三种培训促提升。一是加强专业理论的自修,单位每年为教研员提供 1— 2套与本专业教研相关的书籍供教研员自学,而且要求每学期在上交工作总结时交一份读书札记或心得体会;二是以“教师行动网”为载体,带着问题去学****学****当中促提升, 三是为教研员搭建出市、出省学****交流、展示的平台。(2 )深入学校,聚焦课堂。为了有效地提升教研员的研究力、指导力、教研室开展了教研员讲下水课、写下水文的活动。仅 2011 —— 2012 学年度教研员除了对教材教法作一些专题的讲座外,有 18名教研员先后深入课堂讲公开课,其中年龄最大的有 57 岁(刘竞业) 、最小的 36 岁(朱春秀) ,教研员不仅在区内讲课,而且与学校教师一样同样参加省市优质课的赛课。 2011 年—— 2012 年,朱春秀获得省小学数学优质课一等奖,叶华平获得武汉市高中英语优质课二等奖。教研员撰写的研究报告和论文在国家核心期刊上发表 11篇,在省市期刊上发表 34篇。 3、以特色活动为承载点,全面推进两项工程建设今春以来,我们一是紧扣“课内比教学——实现堂堂清——构建高效课堂”这一重点,认真落实“高效课堂建设方案”、“深化课程改革方案”、“备课组建设方案”细化认真上好每一节课的工作思路,认真抓好“互动——发展”课堂教学模式的总结提炼和推广工作。二是为了推进学前教育三年行动计划,提升学前教育普及水平,教研室首次成立了新洲区学前教育中心备课组,并做到了每学期中心备课组不少于两次专题活动。首次对公民办幼儿园进行了常规教学视导,首次开展公民办幼儿教师说课、讲课比赛。这一系列活动的开展深受基层幼儿园园长和教师的欢迎。通过教学比武活动的开展,全区小学教师获国家优秀论文奖 2篇、省级优秀论文奖 32篇、市级优质课、优秀论文评比获奖 119 人次,区级获奖 770 人次。初中物理青年教师大奖赛获市级二等奖 1人,三等奖 2人。化学论文评比获市一等奖 2 人,初中数学市级论文竞赛一等奖 3 人,二、三等奖 36 人,初中政治“四优”评比教师共获一等奖 5人,二三等奖 41人。高中各科教师获辅导教师奖 453 人次,教师在优质课、优秀论文和教学案例比赛中, 获省级优质课 3人,市级优质课 28人,获省级优秀论文奖 3人,获市级优秀论文奖 28 人。在武汉市开展高效课堂巡礼——走进新