文档介绍：一、语段阅读题答题攻略: 1、读文时,要注意整体把握文章的主要内容及明确文章中心思想(或叫文章主题也可称为作者的写作目的,后面只称文章的中心思想) 。 2、然后读题再读文。读题时注意从题干中找画出“关键词”,带着问题读文,使阅读具有明确的目标。 3、准备答题时,必须再次细读题目, 找准“关键词”,契合“关键词”答题。答题时, 如具体题目涉及到相关段落, 则要把相关词句还原到这些段落并联系上下文反复研读来思考回答;如涉及到理解文章一些关键句如中心句等,则要围绕文章的中心思想来思考回答。二、语段阅读主要内容概括及文章中心思想把握攻略: 小学常见文体的有:写人、记事、写景、状物等。 1、写人或物文章 1)写人或物(指动或植物)文章的主要内容概括: ( 1)必须包含两个要素:人(物) +事件(可借鉴采用文题中的关键词或文中高频出现的词语来概括。) ; ( 2)其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境等情境密切关系到文章中心思想, 也应概括在内。 2 )写人或物文章的中心思想把握: (1)肯定人或动物的一些个性特点,表达出作者的肯定、喜爱之情。(2)赞颂人或物的一些崇高的品质(如爱、坚强、执著等) (3)写动、植物托物言志或称(借物喻人)的文章,其中心思想通常是借物的什么积极的方面来比喻人也该怎样。(4)要明确人或物的文章中心思想可从三方面综合考虑。一是找中心句(但中心句并不一定就是全文的中心思想,有时是全文的主要内容);二是找首段或尾段的议论(议论则是作者评析事例并表达自己的见解或观点,如在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等)、抒情句(抒情指作者或主人公直接倾吐内心感受或寄情于景, 融情于物、托物言志,或于写人记事、写景状物的字里行间抒发感受的句子)(这些句子通常就是作者写作目的的流露);三是找文章的题目(有时文题中的关键词(修饰词中除数量、时空等方面的)就是文章的中心思想)。举例说明: 例文 1:写人的文章《父亲的收藏》主要内容概括为:在“我”的一再追问下,父亲拿出了他的收藏。中心思想为:歌颂深沉的父爱。 2、写物的文章《桃花心木》主要内容为:桃花心木在不确定的环境下茁壮成长中心思想为:借桃花心木的成长来比喻人的成长,告诉人们应当勇敢面对人生中那些如坎坷、曲折、磨难等“不确定”因素,才能独立自主地生活得很好。 2 、记事文章 1 )记事文章的主要内容概括: (1)因为事在人为,概括时必须包含两个要素:人+事情(可借鉴采用文题中的关键词或文中高频出现的词语来概括。) ; (2)其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境等情境密切关系到文章中心思想, 也应概括在内。 2 )记事文章的中心思想把握: (1)如是叙事说理的文章,说理部分就是文章的中心思想,可借助文题的关键词或中心句来把握文章的中心思想。(2)如是《难忘的一件事》这类文章,文题中的关键词“难忘”就揭示了文章的中心思想。 3 、状物(介绍某物品或事物)文章 1)记事文章的主要内容概括: 一般概括为:介绍了事物外貌怎样且具有怎样的内在价值。 2)状物文章的中心思想把握: 通常为肯定或赞美其独特的外貌美观或新颖及内在价值,表达出自己的喜爱之情。 4 、写景文章 1)写景文章的主要内容概括: 一般概括为:(什么)地方具有怎样独特的风景美或人情美。 2)写景文章的中心思想把握: 表达作者对(什么