文档介绍：德育课主题班会——妈妈的手教学设计授课教师:剑川县甸南镇中心小学赵小会主题班会——妈妈的手一、设计理念: 营造宽松的课堂氛围, 激发学生参与交流、观察体验母爱的欲望; 创设感恩母亲的情境, 使学生乐于参与体验母爱活动, 同时激活学生的创新思维。二、交流目标: 在活动中感受、感悟父母的平凡与伟大, 能将感激父母的认识转化为关爱生命、关爱父母及其长辈的具体行为。三、教学准备: 学生准备: 1 、观察妈妈一天的时间安排情况, 并记录下来。 2 、制作礼物的用品教师准备: 实物、 PPT 课件、配乐四、教学过程: <一>、课前活动――手指游戏( 2 分钟后,静息 1 分钟) <二> 、观看剑川手工艺品, 谈话导入新课( 2 分钟) 1、谈话: 同学们, 我们剑川是一个山美人美的好地方, 这里的人民勤劳朴实, 特别是剑川的妇女心地善良, 心灵手巧。下面老师出示手工艺品,请同学们猜一猜这些工艺品是谁的妈妈做的, (师:这些都是他们的妈妈亲手做出来的, 一针一线都是情, 她们真的很幸福, 今天我们就来夸夸自己的妈妈的手) 。板书课题:妈妈的手 2、提示交流要注意: 刚才老师发现有的同学听得和认真, 而有的同学注意力不集中,那别人讲话时,我们应该怎们办呢? 一齐回答:倾听、尊重他人<三>、创设情境,感受、体验妈妈的辛劳( 10 分钟) 1、同桌之间交流课前观察到的自己所见到的妈妈一天忙碌的情况,( 2 分钟)请学生简单评价妈妈的一天。 2、猜手诱趣: 出示课件, 家长劳动的真实图片, 猜一猜, 是谁的妈妈的手, 在做什么?请的猜到同学作简单介绍( 配乐: 烛光里的妈妈)。( 4 分钟) 请学生谈谈听同学介绍后感受( 师总结: 妈妈的一天是忙碌的、劳累的) [ 评析: 喜欢游戏是孩子的天性, 在游戏中学****最为轻松快乐。课前的猜手游戏, 不仅调动了学生的无意注意, 诱发了他们的学****兴趣,还使知识在情意的参与下进行记忆,能力在自主中高效建构,可谓一举多得。教师小结: (一边小结一边出示拉手的课件) 每个孩子从母亲给予我们每个人生命的那一刻起,妈妈就用她勤劳的双手不停地忙碌、干活,一天 24 个小时里,属于自己的只有那六、七个小时的睡眠时间。为了家庭,为了长辈, 为了我们的成长不知耗费了多少心血,付出了多少辛劳!( 1 分钟) 3 、画手游戏:( 4 分钟) 妈妈那双手, 你一定很喜欢, 就请大家把妈妈的手画下来, 让大家和你一同分享母亲的浓浓情意。(请两位同学到黑板前画,老师粘贴画, 其余同学在下面画, 画完后再请两位同学简单介绍妈妈的手。) 教师小结:是啊,妈妈的手是温暖的、是勤劳的、是美丽的,就让我们把妈妈贴一颗红心) <四> 、演小品: 1 、教师谈话:我们这得只要记住妈妈的手还不行,有句话说, “说得好不如做得好,心动不如行动”,有这样两个学生都生活幸福的家庭里, 但不同的态度给家庭带来了不同的影响, 请同学们仔细观察。(演完后, 同学对比说看法提意见, 再请演反面的学生说说自己的不足,说出现实生活中自己的表现和不足。) 教师小结: 家庭幸福, 作为子女的也有责任。好孩子要做到在校团结同学,认真学****在家要关心父母,多帮父母做家务 2 、讲故事:心脏病母亲急救孩子,自己因心脏病发作而亡的故事(师: 为什么消防队员不能接住那个包, 为什么跑不出心脏病妈妈的成绩, 因