文档介绍：快乐袋鼠

挺身式跳远——教学设计
一、指导思想
以《新的课程标准》为依据，贯彻落实以人为本，“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。让学生在游戏活动中达到既学****动作技术又提高身体素质的目的，促进学生综合素质的提高。以“激发情趣、课件引导、学****体验、放松身心”为主线，有效的组织教学，让学生在自我运动的兴趣中，体验运动和创造的乐趣。
二、教材分析
跳跃是最基本的活动技能形式之一，是通过腿部的蹬伸和全身的协调配合，克服自身的体重，使身体腾起一定高度或远度的运动方式。针对跳跃教材练****较单调枯燥的现状。所以以游戏为主线，通过组织游戏比赛来设计情景活动，提高学生的跳跃能力，发展下肢力量和弹跳力，培养良好的身体姿态。
年级
高一（水平五）
授课教师
秦辉
人数
32
教学
内容
立定跳远：快乐“袋鼠”跳
教学目标
认知目标：使学生了解立定跳远的练****方法
技能目标：提高学生跳跃能力，增强学生力量、弹跳力和协调性
情感目标：培养学生合作探究的能力、团结协作及勇往直前的精神
教学
过程
教学
内容
教师活动
学生活动
时间
引起动机激发欲望
课堂
常规
1、教师根据本课内容，安排布置好上课的场地，
2、师生问好，
3、安排见****生。
1、学生按指定地点集合，体育委员整队。
组织：
要求：快速、整齐、安静
2、师生问好，了解教学内容
3、见****生观课
2’
1、游戏：“你抓我救”
2、伸展性柔韧性练****br/>1、教师讲解游戏的规则和注意事项。
场地：15-20米正方形场地一块。
[方法] 选出学生的1/4做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，。开始后，追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。
[规则] 追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开
1、教师讲解示范动作要领，一起练****徒手操
1、认真听讲根据教师设置的情景进行游戏：
如下图：
被追逐者
追逐者
禁区
要求：活跃、团结协作
1、学生跟随教师完成伸展性柔韧性练****为接下来的活动做好准备
8’
4’
教学
过程
教学
内容
教师活动
学生活动
时间
课件引导
1、观看多媒体课件
1、边看边讲解
1、组织：安静，有序
2、认真听讲，明确动作要领；
3、思考问题；
10’
学****体验培养能力
1、立定跳远：“快乐袋鼠”比赛
2、分组讨论：决定立定跳远的因素
1、教师讲解游戏的规则和注意事项。
[方法]场地上画一条起跳线,线前6—8米并排插4面小红旗,***数相等的4队,成一路纵队分别对准前面的小红旗站在起跳线后，跳线到小红旗间放障碍物。教师发令后,各队排头手握一面小红旗双脚连