文档介绍：我爱学语文
教学目标：
。依据画面提示，初步学****读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
、演故事，感受语文学****的快乐。
教学重点：
了解语文学****的基本内容，初步学****正确的读写姿势和执笔方法，感受语文学****的快乐和意义。
教学难点：
初步学****正确的读写姿势和执笔方法，感受语文学****的快乐和意义。
教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
。
、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
教学重点：
通过看图了解语文学****的基本内容，初步学****正确的读写姿势和执笔方法。
教学难点：
初步学****读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
教学过程：
激发兴趣，组织教学
，激发兴趣：小朋友们，我们现在已经是一年级的小学生了。还记得上节课我们学****了一首歌曲——《上学歌》，让我们一起伴着音乐唱唱这首歌。
：背起书包上学了，我们都是小学生！（出示句子：我是小学生！）指读。
板块一：浏览书本，初识语文
导入新课：我们是小学生，以后要学****许多有趣的课程呢，有语文课、数学课、英语课，还有……小朋友们知道我们今天学****的这节课是什么课吗？今天我们一起来学****我爱学语文”。
板书课题，跟读课题。（出示：我爱学语文）
，练说话。
导语：你们看，这就是语文书的封面。你们从封面上看到了什么？你喜欢这个封面吗？
带领学生读封面上的“语文”“一年级上册”等词语。
小结：语文书的封面多好看呀，我们也好像来到秋天的田野边放风筝了。这么好看的语文书，里面的内容一定也很精彩吧！
，知板块。
导语：我们先来看看目录。小朋友们仔细观察，你发现目录中有哪些内容呢？ 提示：目录由插图和文字组成。从目录看，本册语文书由识字、汉语拼音、课文这几部分组成。左边的插图对应右边的教学内容。
小结：从目录看，这学期的语文学****小朋友们会认识许多生字宝宝，学会汉语拼音，还能读到一些有趣的课文呢！
，晓内容。
导语：小朋友们一定很想知道书里面有些什么内容吧，快把书翻开看一看，你一定会有许多发现！
——我爱学语文。
板块二：看图学词，了解语文
过渡：小朋友们看看，图上有几个小朋友？他们在干什么？
提示：图上有 6 个小朋友。小姐姐正在认真读书。小哥哥在专心写字。还有 4 个戴着头饰的小朋友在一起讲故事、听故事。
1．读词语。
师：他们有的在读书，有的在写字，还有的在讲故事、听故事。根据回答，依次出示 4 个词语。
。
师：学语文，我们就能读书、写字，还会讲故事呢！你最想做的是什么呢？为什么？
：我们学会读书、写字就能学到更多的文化知识，让自己拥有更多的本领!学语文还可以和小伙伴们一起听故事、讲故事，多有趣啊！
板块三：模仿演练，学****读写
。
（1）看图模仿。
导语：看，图上的小姐姐在读书。她读得多认真，姿势多端正呀！你们也能像她那样读书吗？提示：学生看图模仿，教师一边纠正，一边提示要点。
（2）读儿歌，知方法。
读书姿势歌：
读书时，要记牢：肩平背直脚踏地，书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜。眼离书本约一尺，胸离书桌约一拳。
步骤一：领读儿