文档介绍：我爱学语文
(一)导入新课
：上一节语文课，我们学****了读书、写字的姿势，大家都掌握得很棒。这节课我们要来讲故事、听故事。
?原因是什么?
(二)学讲故事
1. 观察插图，了解学****内容
①(出示：课文中的插图)四位学生在干什么?
②四位学生在讲故事。仔细观察图中四位同学头上戴的头饰，你猜猜他们在讲什么故事?
。
①指名一位学生给大家讲故事，其他同学认真听故事。
②讨论：这名同学为什么能把故事讲得这样棒?
③小结：要把一个故事讲好，第一对这个故事要熟悉，第二故事要完整，第三声音要响亮，胆子要大。
。
把自己准备好的故事讲给同桌听，要求把故事说完整，声音响亮。
全班从男生、女生中分别派出一名讲故事最棒的学生进行讲故事比赛，比比谁讲故事讲得最好。
：看到大家在讲故事中的精彩表现，老师真替你们开心呀。我想你们也从讲故事、听故事中享受到语文学****的快乐了吧。以后我们在语文学****中，还会有更多的机会让大家来讲故事、演故事。
【设计意图：用故事讲得好的学生做为榜样，让学生学讲故事。在讲故事的过程中，落实年段目标“能较完整地讲述小故事”。】
(三)作业设计
，听到的印象最深的一个故事，回家后讲给爸爸妈妈听，注意把故事说完整。
(四)板书设计