大班数学教案认识人民币.pdf

文档介绍：大班数学教案《认识人民币》
执教老师：李婷
活动目标 :
1. 感知、认识 5 元以内人民币。能说出它们的单位名称：元、角。学****简单的人民
币兑换。
2. 积极参加活动，了解人民币与人类生活的密切关系。
3．让幼儿了解人民币，要爱护人民币。
活动重点：感知、认识 10 以内的人民币，并能说出它们的单位名称：元、角
活动难点：能进行简单的人民币交易。
活动准备：
1. 面值为 1 角、 5 角、 1 元、 5 元的纸币， 1 角、 5 角、 1 元的硬币。
2. 各种各样的书若干。 （上面标有价格）
3. 1 元、 5 元、 10 元纸币若干。
4. PPT.
活动过程：
一. 谈话活动。导入主题。
师：小朋友每天吃早点、买零食、买铅笔是，我们要用到什么？
幼：钱
师：生活中还有什么地方要用到钱（人民币）？
幼：玩游戏、逛超市。
师：你们在买东西还遇到过什么困难？
幼 : 不知道该付多少钱、找多少钱。
- 来源网络，仅供个人学****参考
师：我们今天就一起来学****人民币，学了后希望可以帮小朋友们解决困惑。
二．认识各种面值的人民币。
1. 出示 PPT，各种面值的人民币。
提问：这些钱一样吗？什么地方不一样？幼儿自由回答。
师小结：形状不同，有的是长方形，有的是圆形。我们把长方形的钱叫做纸币，把
圆圆的、硬硬的钱叫做硬币。
2. 引导幼儿观察纸币和硬币的不同，分别是多少钱？
3. 观察纸币“ 5 元”（有图案、数字、毛泽东图像⋯⋯是我们国家的钱，有一个共同
的名字叫人民币，我们要爱护我们国家的人民币）
4. 观察硬币“ 1 元” ( 面额、菊花 )