文档介绍:教学设计
1教学目标
自然美的感知活动和情感美的表达活动,引导儿童“观赏自然和美术作品的形与色,用简短话语大胆表达自己的感受”21世纪教育网版权所有
2学情分析
1、学生由幼儿园转入小学,这是学生心理的一大转折,在心理接受能力与学****方法上要有一个大的转变。
2、学生的绘画****惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,需要教师在教学中不断地加以指导。
4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。
3重点难点
欣赏飞行作品,体验美的乐趣感知自然中的色彩、花纹、形状
4教学过程
活动1【导入】《漫游飞行世界》
1、创设自然环境:树林,草丛,花丛,池塘……
设问:小朋友在寻找什么?
2、创设由地面到天空的情境。
设问:你发现了什么?二、板书课题。
活动2【讲授】讲授新课
1、观察与思考,集体回答……
2、小组议论:飞行的鸟,自由自在,天空一望无际,还可以看到地面上美丽的风景。
3、思考与自由发言:
我认为天空有些什么?什么是“美”?什么是“妙”?
设置悬念,吸引学****兴趣。
重点引导对形与色的注意。
活动3【测试】课堂发展
1)、观察比较不同地域的鸟望图
设问:你能寻找哪几种不同的色彩
2)、设问:除了美丽的天空,还能看到什么?
3)、导赏大师与儿童作品。
设问:上述图片中那些地方使你产生“可爱、生动、神奇、惊喜、美丽、奇怪”的感觉?
艺术家创造了那些会飞的形象呢?
5)、思考想像:用词组描述科技手段带来哪些冲击力强的视觉感受。(太空、航空业的发展)
活动4【活动】动手表达
怎样学****画家表现会飞的形象呢?
鼓励学生大胆发言,提出见解,教师不作任何裁判。
引导学生抓住自己感兴趣的细节,说出并画出自己飞行的梦想。
8)各组组长组织反思评价:可以自由选择其中集体进行评价。
自评,他评鼓励、自信
活动5【活动】开始画画
按照要求,让学生发挥想象,自己大胆画画。