12生肖主题之：泥塑鸡.doc

文档介绍：12生肖主题之：泥塑鸡
上海市回民中学 肖海棠
课型：美术活动（日常）
班级：七（1）
学情分析：
1、初中学生喜欢参与活动，在活动中快乐的释放自己。
2、具有一定的观察力，在教师的引导下能发现动物的不同特征。
3、学生具备一定的分析问题，解决问题的潜能。
教材分析：
本课是一节动物泥塑训练课，本课的学****内容是基于艺术项目：一次与劳技课程结合的手作达人作品展为目标的活动。各班一个生肖，一个色调，形成动物方阵。本课由美术科代表定主题，课前进行主题动物简析，美术教师来完成技能教授与小组自助自选创作方法。学生根据自己的观察和想象进行泥塑创作，提炼泥塑符号。
教学目标
1、小组为单位，各人能抓住一种鸡的主要外形特点塑造一只鸡的形象。
2、能仔细观察，善于交流、学****br/> 3、小组分工明确，完成一个情景化的作品。
教学重点
掌握泥塑鸡的基本步骤、方法。
教学难点
抓住公鸡、母鸡、小鸡不同的主要特征进行创作。
教学准备
1．教师准备：演示部分的课件、彩泥和基座。
2、学生准备：美术课代表准备开讲部分的课件。
教学过程：
程序
教学过程
学生活动
教学解析
美术科代表开题
出示古诗
引出活动主题
古诗导入，激发学生学****兴趣，引导学生关注鸡的主要特征。
鸡年话鸡
分析鸡的特征
观察图片，加深印象。
不同形象的鸡
观察与感受
打开思维，塑造有特点的鸡。
教师释题
1、角色定位
选定小鸡、母鸡、公鸡。
选择练****设计角色。
学生解题
1、3D设计
图片线条转换成彩泥形块。
探索平面变立体的方法。
教师示范与讲解

鸡宝宝
鸡爸爸（公鸡）
鸡妈妈（母鸡）
入门小白：