文档介绍：1绘画日记
教学目标
1，掌握绘画日记形式，了解绘画日记的特点。
2，通过绘画日记的创作过程，能够用图大胆地表达出自己的生活和感受。
教学重点
学的表现特点，并应用到生活当中。
教学难点
用绘画来描画记忆，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、 善、 美，提高学生美术素养。
教具学具
彩笔，油画棒，色彩 (水彩、水粉颜料）。
教学过程
第一课时
导入 （直接导入）
播放ppt展示一篇日记（利用文字日记，引导孩子往下学，我们都知道日记包括：日期，天气，还有主要内容。我们很多同学有记日记的录的形式，其实还有一种比它更直观、更形象的表现方式呢！那就是《绘画日记》。这节课我们就要学。
打开书29页，先看一看(板书:绘画日记)
好了！先把书放一边，抬头看大屏幕，
讲授新课：
（ppt播放绘画日记范画）请同学们根据自己看到的范画说一说你认为什么是绘画日记？
师:绘画日记就是用绘画的形式，图文并茂的表现每天发生的有意义、有趣的事。
师：下面老师要播放几段声音，请同学们注意听，然后描述一下是什么声音?使你想到了什么样的情景画面?
1，播放海浪的声音
听见这个声音你回忆到什么？请学生来说一说......
师：同学们说的真好，我听到这声音以后，就想到以前去海边旅游的情景，蓝色的天空飘着白云，沙滩。
出示听到这种声音后画的一幅绘画日记，并让学生观察这幅作品回答问题：“看一看这一幅绘画日记上除了绘画部分以外，还有什么内容?”
对了，开始我们就说绘画日记是绘画配合文字的。那么绘画日记也就包括：绘画部分;文字部分
师板书：(1)绘画部分：(色彩艳丽)
(2)文字说明：(概括简练)
三、课堂练习
师:接下来老师放几段声音，（打雷声、玻璃破碎声，国歌）请同学们注意听。然后讲述一下你听到这种声音以后想到什么样的情景及画
面。
师:刚才很多同学和我们分享了一些美好的情景，还有一些同学已经想好了情景但是没有说，现在就用你们手中的画笔把你们刚想到的情景画