文档介绍：葶震师绍天擎当下大学生挫折教育探析煅芯可妒垦宦畚学校代码:亟渔堂丕专业:星塑亟渔数直一一研究方向:直撞蕉直一一指导教师:何修猛副数援一硕士研究生:萱喜憝月完成学号:院系:一
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本人签名丝毖新签名丝垒监曷嵩鹿璍日期:辠『年月乡≯范大学攻读雹矽博士牍囱学位期间,,适用上述授权。华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明导下完成的预髟博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学郑重声明:本人呈交的学位论文《当下大学生挫折教育探析》,是在华东师取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:《当下大学生挫折教育探析》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部’’或“涉密宦畚哪荆年日解密,解密后适用上述授权。于月·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文韪交衽摹痘6Ψ洞笱а芯可昵胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩轿S行,未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权
曹喜燕硕士学位论文答辩委员会成员名单职称备注邱伟光教授华东师范大学主席孙丹薇王书会刘绍庭委员姓名单位副教授杨芳
摘要关键词:大学生;挫折感;挫折教育随着我国社会主义市场经济的纵深发展,高等学校受到社会的冲击和影响越加明显,大学生在个人成长道路上遇到的挫折与同俱增。挫折强度、力度的增加对大学生各方面的素质提出了更高的要求。大学生思想尚完全成熟,在挫折面前,他们很容易产生焦虑、悲观等不良情绪,严重的则会采取极端过激的做法。因此,高等教育应该坚持以人为本的理念,在注重知识教育的同时,进行适当的挫折教育,使大学生以积极健康的心态对待生活学习中的挫折。本文立足于当下大学生的实际,从五个方面探讨了大学生挫折教育:第一部分,以大学生频繁发生的自杀事件为出发点,在总结国内外挫折教育研究现状的基础上指出高校加强挫折教育,提高大学生挫折承受力的必要性。第二部分,界定挫折以及挫折教育的内涵,提出挫折教育的理论依据即博尔诺夫的非连续性教育以及亚伯·艾旱斯的挫折砺邸O晗嘎凼隽舜煺劢育的目的是提高大学生的挫折承受力,培养大学生的成熟人格品质以及引导大学生实现自我超越。第三部分,分析了当下大学生挫折产生的原因。当下大学生挫折产生的原因主要有四个方面,一是由于适应不良导致适应挫折;二是由于交往需求与人际关系紧张导致的挫折感;三是由于情感问题导致的挫折感;四是由于理想与现实落差导致的就业挫折感。第四部分,指出我国大学生挫折教育的困境。主要从高校对挫折教育的认识上、挫折教育的思路和方法上、教育工作机制上以及挫折教育的支撑力度上揭示了大学生挫折教育的困境。第五部分,根据大学生挫折教育的困境,提出了相应的创新高校挫折教育的思路。加强和完善大学生挫折教育需要学校、家庭、社会以及学生自身等各个方面的努力,只有这样,才能真正提高大学生的挫折承受力,才能使大学生更好地完善自我、超越自我。