5 象形文字的联想.docx

文档介绍：5 象形文字的联想
教学目标：
；
；
，并装饰成画面；
教学重点：
；
，表现象形文字的画面。
教学难点：
能根据象形文字的结构，运用夸张、变形、重复、排列等方法装饰成画面。
教学过程：
一、提问引入？
1. 大家第天来学校学习上学，在语文课上我们学习文字，但是大家知道我们所学习的文字是怎么创造出来的吗？
二、看图片故事，找出图中的图案和什么文字比较像。
1. 问:图中小鸟停在了什么地方？
2. 问:小孩在哪里看到鱼？
3. 问：小孩把捉到的鱼怎么处理的？
4. 问：小孩在草原上看到了什么动物？
5. 问：能从画中看出是什么时候了吗？
：从刚才的图片中，其实就是我们现在使用的汉字的发明创造
的来历。
。
8．看图，了解象形文字不仅中国有，国外也有。
，说说图片中的是文字还是画？
10．小结象形文字与图案的装饰美感。
三、怎么来进行用象形文字做装饰？
。
，并将其放大，加粗笔画，进行装饰；
四、评价。
。
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教学后记: