文档介绍：浅谈现代教育技术与初中物理教学的作用
数字技术的迅猛普及,计算机、电子白板、计算机网络等高新技术的飞速发展,为初中物理现代化教学提供了先进的教学手段。多媒体技术能把一些静态物理现象变为动态展示,模拟一些三维结构动画,使许多抽象和难理解的内容变得生动有趣。远程教育课程和互联网的进一步开发,使教学资源实现了共享,为初中物理教师提供了优质的、丰富的教学资源。同时也为学生提供了用于智力和能力发展的各种各样的学****资料,使学生能够很方便地从网络上获取自己感兴趣的学****内容和所需要的信息。现代教育技术对于提高初中物理教学质量和学生能力、素质有着非常重要的作用。
 随着教育技术的不断发展,多媒体辅助物理教学日臻成熟。近年来我校领导千方百计搞好现代教育技术的普及和推广,提高了广大教师的素质和办学水平。我们积极响应领导号召,潜心钻研现代教育技术,全面提高了教育教学水平。运用现代教育技术辅助初中物理教学,我们取得了一定的教育教学成绩。下面仅结合自己的教学实践,就“现代教育技术”在初中物理教学中的应用问题谈一谈自己的做法和体会。
 一、广泛应用、促进教学 
 物理是一门以实验为基础的自然科学,在初中物理的教学中,实验对于发展学生的智力、培养学生的创造力起着重要作用。但由于条件和技术的限制,有些实验内容学生无法亲自动手做,而用播放光盘或课件等直观教学手段,使学生更容易感知知识。 如初二《物理》教材中“日食和月食的形成”、“小孔成像”等现象,通过课件形式展现给学生,既增加了课堂的趣味性,同时又加深了学生对知识的理解;“晶体的熔化和凝固”实验,实验本身对晶体的纯度要求较高,同时由于实验条件较难控制,操作不当很容易得出错误结论。如果在学生实验的基础上观看相关的课件,便可以在较短时间内使学生观察到晶体的熔化和凝固过程,同时动态描绘出其“熔化和凝固曲线”。提高了课堂授课效率。
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 研究性学****课程是一门新课,对初中物理教师提出了从未有过的挑战和机遇,在开展研究性学****的过程中,教师和学生都需要运用现代教育技术。网络是研究性学****的一个重要资源,比如我们可以很方便地在网上寻找与选题有关的背景知识,在研究过程中获取相关的文件、数据、图片等。可以说,网络避免了单调的、重复性的劳动,提高了研究性学****的学****效率。此外,网络使研究成果的发布变得快捷方便,便于研究成果的交流和推广。网络资源,极大的提高了学生研究性学****的学****兴趣,激发了学生探究问题的创新意识,锻炼了学生获取、处理信息的能力。
 
 网络为教师的教和学生的学提供了丰富的资源。我们可以方便地从网络上获取学科前沿知识与教学有关的参考知识,同时还可以参加网络继续教育课程的学****及时更新知识,提高自身素质。 经常访问的教育资源网有:K12教育资源网、中学物理网、发光的小球a、b、c;谢璞物理教育网、物理教学网等。网络上的优秀教案、优秀多媒体课件、精选的****题、历届中考试题及中考分析等,开阔了我的眼界,丰富的我的学科知识,同时也提高了我的授课水平。
二、把握原则,注重实效
在应用多媒体技术辅助物理教学的过程中应当遵循以下原则:
 
 现代教育技术毕竟是“辅助教学”,它不能忽视学生的主体地位而把课堂的全过