20xx年幼教自我成长计划.docx

文档介绍：20xx年幼教自我成长计划
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　在教育理论改革的大潮下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，为了带给孩子们最全面最新的知识，并在学****工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
　　一、 认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。
　　作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学****br/>　　首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。
　　其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并始终以巨大的热情投身于教育事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。
　　再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。
　　再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。
　　最后，深入学****开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
　　二、 努力提高自己的专业素质。
　　首先，在理论学****中成长：
　　1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
　　2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
　　3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。
　　4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学****br/>　　5、进一步学****课题研究方法，积极参与课题的研究。
　　其次，在实践中成长：
　　1、 积极参加专业学****培训和教研活动。
　　2、 尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
　　3、 探