《小鸟小鸟》[1].doc

文档介绍：《小鸟小鸟》
资阳机车天池希望小学　吴丽君
教学内容：演唱《小鸟小鸟》
教学目标：
1、“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。
2、表演《小鸟小鸟》歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。
教学重点：学会演唱《小鸟小鸟》。
教学难点：表演《小鸟、小鸟》
教学方法：听唱法
教具准备：多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
一、学****小鸟小鸟》
。
设问：(1)哪些小动物是人类的好朋友?我们要加以保护。
(2)你能说出描绘春天的成语吗?(春光明媚，鸟语花香，春暖花开，莺歌燕舞……)
《小鸟小鸟》。
设问：(1)歌曲是几拍子?说出该拍号的含义?(复****6/8拍号)
(2)歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景?
。
(1)教师范唱曲调。
设问：曲调每一乐句有什么规律?每起句的第一拍有什么规律?(弱拍起唱 ——第六拍起唱)
(2)先学第一部分(第一乐段)。
。设问：听辨并找出相同与相似的地方?
，跟着教师的指挥放慢速度视唱第一乐句(2小节)。
(每句2小节)。
，画出该三个乐句的图形谱，找出相同与相似的部分。
，有感情地唱好第一部分曲调。
(3)学唱合唱部分(第二乐段)曲调。
。
设问：听辨并找出相同与不同的地方?
，二个声部先学唱第二乐段的第一乐句(2小节)。注意第一