文档介绍：《小鸟，小鸟》教案
教学内容：学唱歌曲《小鸟，小鸟》 
教学目标：通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。 
教材分析：《小鸟，小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。 
教学重点：能较熟练的演唱歌曲。 
教学难点：6/8拍弱起小节的节奏练****及旋律演唱。 
教学过程:
一、情境导入 
出示几幅风景画，展示春天的景色，感受春天的美景。老师说：“小鸟非常的可爱，给我们的生活带来了无穷的乐趣，下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》，听后请你们说说自己的感受。” 
二、寓教于乐 
  学生初听歌曲，感受歌曲情绪。 
   学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地…… 
   师：这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀？（生你们想不想知道它唱得是什么内容呀？（生回答）下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么？ 
   学生听歌曲内容，听后复述：春天里有阳光，树林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟迎着春天歌唱…… 
   生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容。 
三：创造表现 
  
展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿） 
xx| x0xx   x0xx | x0xx  x0 | 
爱春  天 爱阳光 爱湖  水 爱花 香 
展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值） 
xx| x  xx  x  xx| x. xx  x. | 
小  鸟  小  鸟  迎着 春  天歌唱 
再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。 
学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。 
“啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再连起来唱。 
全班