班级是我家--人人都爱她.doc

文档介绍：班级是我家，人人都爱她
如果说学校是一个大家庭，那教室就是学生的小家庭，每位学生在教室里的时间要比在家里的时间还要长。所以教室的环境对学生身心健康很重要。教室的环境优美、温馨、整洁、新颖丰富多彩，同学们心情舒展;精神愉悦，有利于快乐学习健康成长。而教室环境恶劣，同学们会心情压抑，会产生烦躁不安的情绪，或抑郁不欢，甚至出现心理异常。这也是人们感同身受的事实。
案例：一次我到一个班级代课，走进教室的第一感觉就是很乱，地上也不干净。这时一个学生随手就把纸团丢在地上。我就立刻问他：“为什么把纸丢在地上？后面不就是垃圾桶吗？”他却说：“地上本来就不干净啊。再说都已经扣完分了。”……可见环境对学生的影响有多大。相反窗明几净的教室，布置新颖的环境，学生们也会主动自觉地爱护。二年组有一个标兵班，不管什么时间去他们班级，都是一样的整洁。如果是下课的时候经过，就会发现他们班里，有的学生看到崭新的书桌摆放不整齐，会马上去摆正。有的同学在整理后面图书角的书，还有的同学在给花浇水、 擦桌子、扫地等等。这再次反映出，环境的不同会让学生养成不同的行为习惯。