文档介绍：《巴塘连北京》 
教学内容：
学唱《巴塘连北京》
教学目标：
，以激发对民族音乐的热爱。
《巴塘连北京》，表达藏族儿童对美好生活的热爱。
“一步一靠”和“三步一撩”。
教学重难点：
《巴塘连北京》。
《巴塘连北京》中的切分节奏。
教材分析：
《巴塘连北京》是一首流行于四川巴塘一带藏族聚居地区的民歌。歌曲结构十分简练，曲调短小而又优美，节奏富于舞蹈的律动感，它又以人们喜闻乐见的民间歌舞形式，由领舞者用牛角胡或二胡在队前领舞伴奏，男女分成两个圈，自右向左载歌载舞，故又称“巴塘弦子”。
教学过程：
一、歌曲导入
师：同学们，你们知道世界上海拔最高的铁路是哪条铁路？―――青藏铁路
介绍青藏铁路通车：青藏铁路是在2006年7月1日正式通车，它穿越青藏高原，最高海拨五千多米，创造了世界高原铁路的建设奇迹。它的建成通车对推进青海、西藏的经济发展、加强民族团结、促进文化交流起到重要作用。
师：为了歌颂对青藏铁路做出贡献的建设者，有位作曲家专门写了一首歌曲，歌曲的名字就叫《天路》。（多媒体播放歌曲《天路》flash）
【设计意图：韩红的《天路》是同学们很熟悉的歌曲，以这首歌曲作为导入能立刻激起学生的兴趣，同时也为沿着青藏铁路走进西藏埋下伏笔。】
师：听了这首抒情悠扬的歌曲，同学们想不想亲自去歌曲中唱的“人间天堂”游览一下呢？今天，老师就带领大家沿着青藏铁路走进美丽神奇的西藏。我们坐着火车出发吧。（播放《巴塘连北京》伴奏音乐）
二、走进西藏（多媒体播放PPT）
师：首先我们的火车来到了世界上最高的山峰脚下，它是？（珠穆朗玛峰）看着高山，让我们大喊一声，引入发声练习：
“a”，寻找高位置，
“la”哼唱歌曲第一乐句（解决歌曲的难点）
师：我们在珠穆朗玛峰上看到一种白色的小花？你知道是什么花吗？（雪莲花）它不畏严寒，象征着藏族人民坚强勇敢的性格。
师：接着我们来到了西藏自治区的首府，是哪个城市？（拉萨）拉萨有一座最著名的宫殿是布达拉宫。
师：我们穿过了一条很长的江，你们知道它的名字吗？（雅鲁藏布江）
师：我们的旅游列车沿着雅鲁藏布江一直开啊开啊，看见前面有好多盛装打扮的藏民，原来啊是当地的牧民在聚会呢，我们一起去看看吧。(介绍藏族服饰)
师：为了对远道而来的客人表示欢迎，他们给我们献上了洁白的哈达。(介绍藏族礼仪—献哈达)
师：参加完牧民的聚会，我们乘上火车继续上路，来到了此行的目的地——美丽的巴塘。（幻灯片介绍巴塘县）
师：巴塘人民跳起了当地特有的弦子舞欢迎小朋友们的到来，不信你们看，(介绍藏族舞蹈弦子的特点)让我们也来几个简单的舞蹈动作吧！
师引导生学藏族弦子舞的简单动作。
【设计意图：通过一系列的幻灯片放映不仅游览西藏较为代表性的城市﹑景点，还介绍了藏族的服装﹑礼仪﹑舞蹈等特点，让学生进一步了解西藏的风土人情。介绍了巴塘县为引出歌曲《巴塘连北京》做铺垫。】
师：我们看完了非常具有特色的弦子舞，这时有个小朋友唱起了优美的藏族歌曲，我们一起来听听。
三、学