文档介绍：教师挂职锻炼工作总结_小学教师挂职锻炼总结
高校教师挂职锻炼不仅是教师的个人行为，更是高校联合相关行业部门共同实施的教师专业发展行动，今天WTT给大家带来了小学教师挂职锻炼总结，希望对大家有所帮助。
小学教师挂职锻炼总结篇一
根据 _____ _____教育中心的工作安排，从11月6日至19日到 _____ _____小学参加挂职锻炼学****在短短的十几天的时间里，我深受 _____ _____小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学****和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同时也被 _____ _____小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。
一、学校校园文化建设方面
_____ _____小学做为南开区“示范校”。占地 ，50名教职工，416多名学生。跨入 _____ _____小学校门，只见地面干干净净，办公室和教室宽敞整洁，醒目的学****宣传标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来， _____ _____小学不断设计、健全、规范校园文化，校园多处墙壁上，书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，所有这些具有哲理的语言，使学生感悟到学****的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。 _____ _____小学的校园文化, 充满了韵味， 使受教育者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、、觉悟****惯，起到了滴水穿石的作用。
二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻
学校以建设“”的三园文化为办学特色,本着“以爱育爱,先爱后教” _____ _____小学高尚师德.
小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教导处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。 _____ _____小学校长_____就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为学生服务，为教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关心学生，尊重学生的人格,维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探索，出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学****期间，我发现 _____ _____小学的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对学生，执行的都很到位。
首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教导主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在教师层面，制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学****环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的***成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。
三、课堂教学的方面
在教育教学活动中， _____ _____有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资变成公共资。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自己的教案和解题思路，然后分组讨论补充，锻炼学生的表达能力、思维发散能力等，最后在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调动学生的积极性，激发每一名学生的自主学****能力。我在 _____ _____总共听了22节课，通过听课，我发现 _____ _____的教师对教材都很熟悉，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻注意尊重学生人格，与学生平等交流，所以上课气氛活跃，学生积极性、主动性都很好。
四、校本教验的方面
_____ _____小学不忽视校本教研的重要作用，做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路， _____ _____的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性，通过上研讨课--评课--发现问题--集体备课--再上研讨课--评课--解决旧问题，发现新问题--再集体备课等一系列连续性的活