《欢乐颂》教学设计.docx

文档介绍：《欢乐颂》教学设计
1、教学目标：
① 知识与技能目标：了解《欢乐颂》创作的背景，学****贝多芬的生平，着重了解他对人类音乐的伟大贡献；
② 过程与方法目标：学生们在学****中联系创作背景理解作者在作品中表达的情感，能自然、情绪饱满地歌唱； 
③情感态度价值观目标：培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质，对和平的美好追求。
2、教学重点：拓展学生的思维想象能力，了解贝多芬的生平，学****他与疾病、与命运抗争到底的伟大人格。
3、教学难点：通过学唱《欢乐颂》，理解歌曲的深刻内涵。
4、教学过程：
①介绍音乐家贝多芬来引入《欢乐颂》这一乐曲的学****br/>展示贝多芬的画像→提问：同学们认得图片上的人物是哪位伟大的音乐家吗？→提问：那么同学们对贝多芬的了解有多少呢？下面来做个小小的热身赛，看看哪位同学对贝多芬的了解最多，做一些有关贝多芬生平及作品的选择题，以这种方式让学生较快、印象深刻地记住贝多芬。
② 学****欢乐颂》的演唱
那么今天我们就来学****贝多芬的著名作品之一，相信同学们也耳熟能详的《欢乐颂》→教学唱一遍，当同学们熟悉旋律和唱法后，集体合唱一遍→播放《欢乐颂》的演出盛况，引导学生展开丰富的联想。提问：听完这首合唱曲你最深的感受是什么？那么我们该以什么样的情感来表现这首曲子？以此让学生们更深刻地体会歌曲表达的情感。
5、教学拓展：
课下引导学生们查找更多贝多芬的资料，观看描述贝多芬的影像资料，了解他所处的环境，从而理解他的追求，全方位感受他的人格魅力。