《设计手抄报》教学设计[2].doc

文档介绍：《设计手抄报》教学设计
木头凳明德小学 陶玉广
教学目标
1、学****出手抄报的基本技能、技巧，例如掌握手抄报的主要组成部分，排版的艺术，学生绘画的技能等。
2、通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。
教学重难点：掌握手抄报的主要组成部分，能制作比较精美的手抄报。
一、激趣导入
（出示手抄报）欣赏制作精美的手抄报，同学们你们想制作出这么精美的手抄报吗？那么今天我们就一起来学****如何设计手抄报。
板书课题：设计手抄报
生：齐读课题
二、出示前置作业
学生组内交流
1、手抄报的主要组成部分有哪些？
2、找一份图文并茂的报纸或手抄报研究一下，看看各部分的素材都是如何设计的。
3、尝试设计制作手抄报。
三、汇报交流展示
生1手抄报的主要组成部分： （1）报头（2）文章（3）标题（4）花边装饰
（5）图片插图（6）栏头
生2报头 报头位于报纸最显著的位置，报名是报头的核心内容。
生3图片插图 照片、插图用来辅助说明文字，具有解释说明文章及装饰、美化版面的作用。
生4标题是指每篇文章的题目，标题的字体形式多样，正式出版的报纸经常采用黑体、楷体、宋体等字体。
生5设计校园手抄报的标题时，可以把普通文字进行创意、加工、变形及装饰，使其变成美术字，起到既突出文章内容又装饰版面的效果。
生6文章是手抄报的主要部分。
生7花边用在文章与文章之间的分割空白处，使之装饰美观。
生8栏头具有吸引视线、装饰、美化的作用。
生9栏头一般由文字和图案两部分组成，起到提示阅读和美化版面的作用。
生：……
小结：小报版面的设计也很重要，版面的安排有主有次，图文并茂生动活泼。
四、手抄报的制作提示
1、制作手抄报时，先确定主题和内容