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七年级上册古诗词鉴赏练习.doc

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七年级上册古诗词鉴赏练习.doc

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文档介绍:七年级上册古诗词鉴赏练****题
一、 古诗相关知识
诗的分类
从格律上分为古体诗和近体诗,从表达方式上分为叙事诗和抒情诗,从内容上分为怀古诗、送别诗、行旅诗、闺 怨诗、边塞诗、写景咏物诗。
古诗的抒情方式:①借景抒情诗,托物抒怀②寓情于景,情景交融 ③直接抒情,直抒胸臆
诗的表现手法::有象征、烘托、对比、虚实、用典等手法
诗歌常用的修辞手法:比兴、拟人、比喻、夸张、排比、反复等
二、 重点诗句赏析
龟虽寿(曹操东汉)
神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏―,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
老马伏于马棚,虽然形老体衰,屈居析下,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。有志干一番事业的人,虽然到 了晚年,但一颗勃勃雄心永不会消沉。作者以老马自喻,表达了自己对伟大理想追求永不停止的豪迈情怀,给人 以乐观、积极、向上的力量。
中心:表现了曹操垂暮之年那种积极进取、壮志不衰的雄风和豪迈超脱的胸襟以及建功立业统一全国的抱负。
1、 开头以神龟、滕蛇为喻,目的是什么?说明生命终会消亡的自然规律
2、 作者慷慨高歌“老骥伏指,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”意在表达怎样的情怀?
对伟大理想的追求永不停止的豪迈情怀
3、 诗的结尾四句是(议论)的表达方式,旨在告诉人们什么道理?
旨在告诉人们:寿命的长短不完全听从自然规律的摆布,一个人如果保养得法,也可以延年益寿。从而推迟“暮 年”的到来,去实现自己远大的理想和抱负。
老骥伏析,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
笔力遒劲,韵律沉雄,内蕴着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。 抒发了诗人想要建功立业的远大抱负。
观沧海(曹操东汉)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
那苍茫浩瀚的大海,无边无际,海中山岛突兀耸立。山岛之上树木繁茂,百草丰美,给人以生机盎然之感。 随着一阵阵萧瑟的秋风,海面上洪波巨澜,汹涌起伏。
中心:这首诗通过对大海吞吐宇宙宏大气势的描写,表达了作者博大的胸襟和统一中国的雄心壮志。
1、 作者登临碣石看到了怎样的景象?请用生动的语言加以描述。
答:那苍茫浩瀚的大海上,无边无际,海中山岛突兀耸立。山岛之上树木丰茂,生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋 风,海面上洪波巨澜,汹涌起伏。
2、 自选角度赏析诗句。
(1) 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
答:实写海水和山岛,采用了动静结合的手法。动态的“荡漾的海水”、“洪波”和静态的“耸立的山岛”、 “草木”相互映衬,显示了大海的宏伟辽阔和惊人的力量。
(2) 日月之行,,若出甘里。
答:借助奇特的蠢星来表现大海吞吐日月启辰的气概,这是虚景,是诗人的主观感受。表现了诗人旷达的胸襟 和宏伟的政治抱负——统一中国建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。
3、 本诗表达了作者怎样的胸襟和抱负?(诗中“若”字用得好在哪里?)
答:通过对大海吞吐宇宙宏大气势的描写,表达了作者博大的胸襟和统一中国的雄心壮志。
日月之行,若出甘中,星汉灿烂,若出甘里。
运用了夸张的修羸手

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