二氧化碳和一氧化碳教案[1].doc

文档介绍：二氧化碳和一氧化碳教案
城南九义校　　　华德伟
教学目标 
（一）知识与技能  
1、使学生掌握二氧化碳和一氧化碳这两种气体的重要化学性质，了解其物理性质和主要用途，知道自然界中的氧循环和碳循环。  
2、了解一氧化碳的毒性，知道如何预防一氧化碳中毒和增强环保意识。  
3、通过探究二氧化碳性质的实验，学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。  4、通过学生自行设计实验和完成一些实验，培养学生的基本化学实验操作技能。 
（二）过程与方法  
1、通过观察演示实验的现象，培养学生分析和解决问题的能力。 
2、通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质，培养学生的实验设计能力。  
3、经过亲自动手实验，让学生懂得二氧化碳可以与水反应生成碳酸。 
（三）情感、态度与价值观  
1、通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计，培养学生的问题意识以及思维的严密性。  
2、通过用浸过石蕊溶液的小花来进行实验探究，让学生亲自参与到知识的形成过程中，从而获得成功的喜悦和对化学学****的持续兴趣。 
教学重点 
1、二氧化碳与一氧化碳的物理性质和化学性质的比较。 
2、二氧化碳的重要化学性质。
3、二氧化碳和一氧化碳的用途。 
4、温室效应的形成、危害性及其防治措施。 
教学难点 
1、二氧化碳化学性质的探究。 
2、辨证观点的培养。 
教学方法 
 .合作探究、观察、对比分析、总结、联系实际。 
教学准备  
1．教师准备：CAI多媒体课件、紫色石蕊浸泡过的干燥小纸花、澄清石灰水、新鲜鸡血、抗凝血剂、CuO、干冰、导管、试管、烧杯、铁架台、玻璃管、阶梯蜡烛、酒精灯、单双孔塞、火柴等、学生分组（四人一小组）。 
2．学生准备：大试管、单孔橡皮塞、导气管、橡胶导管、药匙、酒精灯、小木条、火柴、集气瓶、玻璃片、小烧杯、镊子、白铁皮阶梯架、软塑料瓶、浸过石蕊试液的小花（每小组4朵）、大理石、稀盐酸、醋酸等。 
课时安排  2课时 教学过程 (见备课本)