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14鲁班造伞
3 I
我能行
创造
观察
西湖
:雨珠\
亭子
兴潦
木匠°
R日晒雨淋
自由读课文，思考:
•:•鲁班怎么想到要造伞，为了造伞，他是怎么 想，怎么做的，结果怎样？
鲁班是我国古代著名的木 匠”他有许多发明创造。传说＞ 伞就是他发明的。
云梯
石磨
锯
曲尺
墨斗
刨子
铲子
古他。发 国，造他 我匠创是 是木明就 班的发伞
默读课文第二、三自然段，思考:
•:•鲁班和妹妹到什么地方去玩？遇到了什么事
情？
• “唉！ ”妹妹叹了 口气说「要是在雨天也 能游西湖多好哇！”
鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们 坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋。”
•妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能 看见附近的景色。要游遍整个西湖，得 需要多少亭子啊！”
读句子，思考:
•:•鲁芈想：“昨妹说得有道理，要量能造出一 种俛能挡雨攵能带走的东西，该多好哇！ ”
）的人。
自由读第四自然段，思考：
•:•鲁班看到了什么？用“——”画出来。
•从中看岀鲁班是个怎样的人？
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•:•鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追
逐玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。
那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停 地向四周流去。
脉络
•:•鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追
逐玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。
那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停 地每四舟流去。
鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹
条扎好架子，再蒙上羊皮……
•:•他又反复试了许多次，终于造出了能开能
• • ■ . ■ ■ ■
•:•合的伞。
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路漫漫其修道远，吾将上下而求索。 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
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富学习必须与实干相结合。——泰戈尔
静而时习之，不亦说乎？一二孔子 3门虑读书。
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精品课件
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课后作业：
•:・1、读课文。
•:・2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。