七年级下册政治提纲.doc

文档介绍：七年级下（1-10课）道德与法治知识点
第一课第一框悄悄变化的我
★（或生理变化）的主要表现？
答：①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。
青春期带给我们什么？
旺盛的生命力，②使我们充满能量，③有充沛的精力，④敏捷的思维，⑤对成长充 满强烈渴望，⑥感觉生活充满无限可能。
★？（或如何悦纳自己的生理变化）
答：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
身体发育不同的原因？
遗传②营养③锻炼
青春期的矛盾心理的主要表现？
答：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦
青春期矛盾心理产生的原因？
答：①认知能力得到发展。②自我意识不断增强。③情感世界愈加丰富。
★？
答：①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；
④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（具体方法：把自己的想法写下来，参加体育 活动，学习自我暗示，试试自我解嘲）
第一课第二框成长的不仅仅是身体
1、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？
答：①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力
★?
答：①独立思考并不等同于一味追求独特，②而是表现为不人云亦云，有自己独到的见 解，③同时接纳他人合理、正确的意见。
★？
答：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；
能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。
★？
答：①对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于 向权威挑战。（思维的批判性的表现）
要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；
要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
★？
答：①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；
关注他人与社会，看重创造的意义和价值，
用自己的智慧和双手尝试、探索、实践、通过劳动改变自己，影响世界。
6•为什么说创造离不开实践？
答：①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。②社会实践是创造的源泉，给 了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
批判的技巧：
批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。
第二课第一框男生女生
★？
答：①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②同时，在社会文化的影 响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特 点。
★？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣 然地接受。
不要过于受到性别刻板印象的影响。
★？
意义：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处。
消极影响：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
★？
我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。
不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助。
第二课第二框青春萌动
★？
答：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和 接受。
★？
答：①了解异性的思维方式、情感特征。②从对方身上看到某些优秀品质。③是成长的 一个重要方面，也是对我们的考验。
★？
答：①内心坦荡，言谈得当，举止得体。②注意交往的时间、地点、频率、方式。
★？
答：
认识：①这是青春成长中的正常现象。
对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情。
爱情是一种高尚的情感。爱情既味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。（爱情的认识）
对待：对这种异性交往的朦胧情愫要慎重对待、理性处理。
第三课第一框青春飞扬
成长的渴望的表现？
答：渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文 字”。
如何实现成长的渴望？
答：形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
★？（自信的重要性）
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣 的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势