文档介绍：光栅特性及测定光波波长
【教学重点】
了解一维透射光栅衍射光谱的特点,知道光栅的角色散率和分辨本领是表征光栅特性的
两个最主要的参数,通过测定光栅常数,测定未知波长,了解角色散率和分辨本领与光
栅常数、光栅宽度和入射波长的关系。
【教学内容】
在学生复****正确调节分光计的前提下,讲解光栅的调节和观察衍射谱线的方法,强调正
确测量和测准角度,然后计算光栅常数和未知光波波长值,计算和分析研究光栅的角色
散率和分辨本领与光栅常数、光栅宽度、光波波长的相互关系。要求学生会用读数显微
镜测量物体宽度。
【教学难点】
分光计的调节到正常工作状态困难,可按步骤讲解,即望远镜聚焦于无穷远(自准直法),
望远镜光轴垂直于仪器转轴(平面镜转动 180 度,十字反射像都准确落在 MN 线上—逐步逼
近法),平行光管产生平行光,平行光管光轴垂直于仪器的转轴(狭缝像在望远镜视场上下
对称)。
不知道如何进行光栅的调节,强调光栅平面与平行光管光轴垂直(十字反射像准确落在
MN 线和中心垂直线上,平行光管狭缝像与十字反射像重合,在望远镜视场上下对称),光
栅刻痕与仪器转轴平行(两边谱线等高)。
【教学要求】
分光计调节符合要求,光栅的调节符合要求,平行光管的狭缝尽量窄,对准***灯或钠灯
出射方向,亮度高,衬比度高,正负一级衍射谱线基本等高,同一波长+1 级和-1 级的衍射
角度差小于 3’,不同波长的衍射角测量误差小于±2’,能力较强的部分学生可要求误差小
于 1’;刚好能分辨两条钠黄谱线时可变狭缝宽度 - mm
【探讨的问题】
光栅公式 d sinφ= kλ正确适用条件如何达到?
如果正负一级衍射谱线不等高将给实验结果带来什么误差?