文档介绍：小学骨干教师培训计划
提高教师的整体的素质, 建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标. 下面是有, 欢迎参阅.
范文1根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学****的精神, 立足于我校教育教学工作的实际, 特制订本计划.
一、指导思想：
着眼于提高教师综合素质与专业水平, 培养终身学****和创新能力的新型教师队伍, 着力构建学****型的教师队伍, 全面提高我校教育教学质量.
二、总体目标：
1、以新课程标准的实施为切入点, 促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段, 加快知识更新与拓展.
2、加强教研活动的开展, 提高教育教学科研能力, 增强创新意识和自我发展能力
.
3、教师信息化培训, 全体教师能熟练制作课件, 运用多媒体辅助教学.
三、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
四、培训时间、形式及内容：
(1)培训时间、形式：每周集中培训一次, 由学校教导处安排领导或教师主讲, 时间以每周一通知为准.
(2)培训内容：
1、新课程标准培训：
目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念, 帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议, 使教师能以此为依据, 在对教材进行充分分析和研究的基础上, 将理论运用于实践, 制定相应的教学及评价策略.
2、教育教学技能培训：
在全体教师中开展现代教学技能的培训
, 包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训.
3、教师信息化培训：
要求教师实现“四会”：会文字处理, 会制作简单的课件, 会上网查阅、下载资料, 会收、发电子邮件, 同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源.
4、教师读书活动：
45周岁以内的教师每月读两本书, 45周岁以上的教师每月读一本书. 教师自学与集体组织相结合, 并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的积极性.
五、具体措施：
1、加强组织领导. 教师业务培训由学校教导处牵头, 坚持以校为本, 根据学校的实践情况, 组织全体教师进行业务学****主要利用每周的业务学****时间分教研组组织学科业务学****或全校集中培训学****br/> 2、充分利用学校现代教育技术资源, 发挥多媒体教室与学校资源库的功效
, 加强教师信息技术培训, 提高教师的应用水平.
3、教师业务培训情况将纳入教师业务档案袋, 与教师绩效考核, 评先表模挂钩.
范文2一、指导思想
XX小学教师培训工作, 认真贯彻落实省、市师培工作精神, 结合我区教育局重点工作, 以高提小学教师专业水平为目的, 按照“面向全员、强化学科、提升骨干”的方针开展培训工作. 学校将立足校本, 结合常规教学和教科研活动, 充分发挥校本培训的功能和优势, 建设一支高素质的教师队伍, 特制定我校教师校本培训计划.
二、培训目标
面向全体教师, 通过实施校本培训, 使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高, 在实施新课程中, 了解本学科的发展趋势, 完善知识结构, 提升知识层次, 具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力, 提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平, 适应基础教育发展的需要, 成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者.
三、培训的主要内容
以学科教育理论、专业知识、综合文化知识和学科教学方法为主要内容
. 以课堂教学为主阵地, 从理论到实践, 从日常教学到校本教研, 从主科到专科, 要求每人每周必学一篇与教育教学有关的文章. 再次, 继续培养教师的现代远程教育信息技术的管理与应用能力, 要求每人每学期应用现代信息技术讲课不少于5节.
四、培训途径
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求, 进一步组织教师学****现代教育理论, 使教师能用理论指导教育教学行为, 优化课堂结构, 合理运用教学方法, 更好的完成教育教学任务.
2、教育教学能力培训
实施开展教学实践和技能培训, 把课堂作为主要阵地, 改革教学方法, 优化课堂结构, 提高课堂效率. 加强现代信息技术的培训和运用, 提高教学技能. 要积极引导教师, 运用教育教学